- Các nhĩm thảo luận thống nhất ý kiến Yêu cầu nêu được:
Bài 39 BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục Tiêu:
I. Mục Tiêu:
1. Kiến Thức:
- Trình bày được:
+ Quá trình tạo thành nước tiểu
+ Thực chất quá trình tạo thành nước tiểu + Qúa trình bài tiết nước tiểu
- phân biệt được:
+ Nước tiểu đầu và huyết tương
+ Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thứuc 2. Kỹ Năng: rèn luyện kỹ năng:
- QS và phân tích kỹ năng kênh hình - Rèn kỹ năng hoạt động nhĩm 3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn hệ bài tiết nước tiểu
II. Đồ Dùng Dạy Học
- Tranh phĩng to hình 39.1
Người soạn: DƯƠNG ĐÌNH MẬU Ngày soạn: Lớp dạy: 8A1,2,3,4 Ngày dạy:
III. Hoạt Động Dạy Học
1. Kiểm tra: 2. Mở bài:
3. Hoạt động 1: Sự Tạo Thành Nước Tiểu
a. Mục tiêu : Trình bày được sự tạo thành nước tiểu – chỉ ra được sự khác biệt giữa: nước tiểu đầu và huyết tương. Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
b.Tiến hành :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS QS hình 39.1 tìm hiểu quá trình hình thành nước tiểu - GV yêu cầu các nhĩm thảo luận :
+ sự tạo thành nước tiểu gồm những quá trình nào? Diễn ra ở đâu?
+ Hoạt động bài tiết nào đĩng vai trị quan trọng?
- Gv tổng hợp các ý kiến
- GV yêu cầu Hs đọc lại chú thích hình 39.1 thảo luận:
+ Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở điểm nào?
+ Hồn thành bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
- Gv cĩ CAN giải thích: Nước tiểu đầu ko cĩ Protein và tế bào bởi vì ở dạng keo và cĩ phân tử lượng lớn
- Gv kẻ bảng gọi 1 vài nhĩm lên trình bày
Đặc điểm Nước
tiểu đầu Nước tiểu chính thức + Nồng độ các chất hồ tan + Chất độc, chất cặn bã + Chất dinh dưỡng + Lỗng + Cĩ ít + Nhiều + Đậm đăc + nhiều + Gần như ko
- Gv cĩ thể nâng cao thêm: giai đoạn lọc ở cầu thận phải nhờ đến áp suất thẩm thấu: Aùp lực lọc = áp lực mao mạch cầu
- HS tự thu nhanä và xử lý thơng tin mục 1, QS và đọc kỹ nội dung hình 39.1
- Các nhĩm thảo luận thống nhất ý kiến. Yêu cầu nêu được sự tạo thành nước tiểu gồm 3 quá trình:
- Đại diện nhĩm trình bày các nhĩm khác BS
- HS thảo luận nhĩm 3-4 người để thống nhất đáp án
+ Nước tiểu đầu ko cĩ Protein và tế bào + Nước tiểu đầu giống với thành phần của huyết tương
+ Hồn thành bảng của GV
- Đại diện nhĩm lên ghi kết quả. Các nhĩm khác BS theo dõi
SINH HỌC 8 - NĂM HỌC 2006-2007
thận – áp lực thẩm thấu thể keo của mao mạch + áp lực thể dịch xoang Bowman b. Tiểu kết:
- Sự tạo thành nước tiểu gồm 3 quá trình :
+ Quá trình lọc máu ở cầu thận nước tiểu đầu + Quá trình hấp thụ lại ở ống thận
+ Quá trình bài tiết tiếp: hấp thụ lại các chất cần thiết bài tiết tiếp chất thừa , cặn bã nước tiểu chính thức
- Nhờ hoạt động bài tiết mà tính chất mơi trường bên trong luơn ổn định tạo điều kiện thuần lợi cho hoạt động trao đổi chất diễn ra bình thường 4. Hoạt động 2: Bài Tiết Nước Tiểu
a. Mục tiêu: Hiểu và trình bày được các thành phần cấu tạo chủ yếu của cơ quan nước tiểu
b. Tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin trả lời câu hỏi
+ Sự bài tiết nước tiểu diển ra ntn? + Thực chất của quá trình tạo ra nước tiểu là gì?
- Gv yêu cầu HS tự rút ra kết luận - Vì sao sự tạp thành nước tiểu diễn ra liên tục mà sự bài tiết nước tiểu lạ gián đoạn?
- GV giải thích thêm: khi bàng quan chưa đầy nước tiểu thì trương ra tạo áp lực tăng cao kích thích vào thụ quan của thành bàng quan xung động TK được truyền và dây hạ vị tuỷ sống nảo buồn đi tiểu
- HS tự thu nhận thơng tin để trả lời
+ Mơ tả đường đi của nước tiểu chính thức + Thực chất của quá trình tạo ra nước tiểu là lọc máu và thải chất cặn bã, chất đọc chất thừa ra khỏi cơ thể
- 1-3 HS trình bày, lớp bổ sung để hồn thành đáp án
- HS nêu được:
+ Máu tuần hồ liên tục qua cầu
thân( trung bình 1 ngày cĩ khoảng 800-900 lít máu đổ vào cầu thận) nước tiểu được hình thành liên tục
+ Nước tiểu được tích trữ ở bĩng đái khi lên tới 200ml, đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu bài tiết ra ngồi
b. Tiểu kết:
sự bài tiết nước tiểu: Nước tiểu chính thức bể thận ống dẫn nước tiểu
tích trữ ở bĩng đái ống đái ra ngồi
IV. Củng cố :
- Nước tiểu được tạo thành ntn?
V. Dặn dị:
o Học bài trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc mục “ Em cĩ biết”
- Tìm hiểu các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết