- Hai đờng thẳng vuông góc tạo với nhau mấy góc vuông Kiểm tra 2 đờng thẳng vuông góc bằng cách nào ?
i-mục đích, yêu cầu:
- Nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ. - Bớc đầu biết sử dụgnc ác từ nói trên.
ii- đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ chép 1 số bài tập.
iii- các hoạt động dạy - học
A- Kiểm tra:
- Giáo viên đa ra một câu văn, yêu cầu học sinh tìm các động từ. - Nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài - ghi bảng.
2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu.
- G hớng dẫn học sinh làm bài. - G yêu cầu học sinh nêu kết quả. - Nhận xét chữa bài.
Bài tập 3: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- G nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Giáo viên hỏi học sinh về tính khôi hài của câu chuyện vui trên.
- cả lớp đọc thầm các câu văn. - 2 học sinh lên bảng làm bài. - cả lớp làm bài vào vở.
- cả lớp đọc thầm câu văn, thơ, suy nghĩa làm bài cá nhân.
- 1 số học sinh làm bài trên phiếu. - 3 học sinh dán phiếu bài tập lên bảng. - cả lớp nhận xét chữa bài, chốt kết quả. - cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài theo nhóm. - các nhóm dán kết quả lên bảng. - học sinh trả lời. 3- Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh xem lại bài tập kể lại câu chuyện vui trên.
kể chuyện
Bàn chân kì diệu
i- mục đích, yêu cầu
- Dựa vào lời kể của Giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể lại đợc câu chuyện phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện, trao đổi đợc với bạn về nội dung ý nghĩa truyện.
- Chăm chú nghe thầy (cô) kể, nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn.
ii- đồ dùng dạy - học
Các tranh minh hoạ truyện trong SGK
iii- các hoạt động dạy - học