- Hai đờng thẳng vuông góc tạo với nhau mấy góc vuông Kiểm tra 2 đờng thẳng vuông góc bằng cách nào ?
2- Hớng dẫn học sinh nhân 1 số tự nhiên với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10.
- Vận dụng để tính nhanh khi nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000 ....
ii- các hoạt động dạy - học
A- Kiểm tra bài cũ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chữa bài tập 3, 1 vài học sinh nhắc lại tính chất. - Nhận xét cho điểm.
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh nhân 1 số tự nhiên với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10. cho 10.
- Giáo viên ghi: 35 x 10 = ? Cho học sinh trao đổi về cách làm: 35 x 10 = 10 x 35
= 1 chục x 35 = 35 chục = 350
Vậy 35 x 10 = 350 → Cho học sinh nhận xét thừa số 35 với tích 350 → nhận xét chung nh SGK.
- Từ 35 x 10 = 350 → 350 : 10 = 35
→ mối quan hệ giữa 35 x 10 = 350 và 350 : 10 = ? để học sinh tìm ra 350 : 10 = 35.
- Yêu cầu học sinh nêu nhận xét nh SGK.
- Yêu cầu học sinh nêu nhận xét nh SGK.
- Giáo viên tiến hành tơng tự nh trên.
4- Thực hành.
Bài 1: Cho học sinh nêu lại nhận xét rồi yêu cầu học sinh làm bài. - Khi chữa bài xong lại yêu cầu học sinh nêu nhận xét.
Bài 2: Cho học sinh làm vào vở. + 1 yến (1 tạ, 1 tấn) = ....kg
+ Bao nhiêu kg bằng 1 yến, tạ, tấn ?
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài vào vở.
300 kg = ... tạ (ta có 100 kg = 1 tạ) nhẩm 300 : 100 = 3 Vậy 300 kg = 3 tạ.
5- Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét, tuyên dơng.
tập đọc
Ông Trạng thả diều
i- mục tiêu