- Hai đờng thẳng vuông góc tạo với nhau mấy góc vuông Kiểm tra 2 đờng thẳng vuông góc bằng cách nào ?
2-Hớng dẫn học sinh vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng 2dm.
- Giáo viên vừa hớng dẫn vừa vẽ mẫu trên bảng theo các bớc SGK.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình chữ nhật ABCD có DC = 4cm, DA = 2cm nh hớng dẫn vào vở.
- Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức.
3- Thực hành
Bài 1:
a) Cho học sinh vẽ hình chữ nhật chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm.
- G quan sát và hớng dẫn thêm.
b) Chu vi hình cữ nhật.
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
Bài 2: Yêu cầu học sinh vẽ đúng hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 4cm, rộng BC = 3cm.
- Giáo viên giải thích AB, BC là 2 đ- ờng chéo.
- Yêu cầu học sinh đo độ dài AC, BC, ghi kết quả và nêu nhận xét (AC = BC = 5cm).
- học sinh lắng nghe và quan sát. - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại các b- ớc.
- học sinh vẽ.
- vài học sinh nêu các bớc
- học sinh thực hành vẽ. 5 cm 3cm - học sinh thực hành vẽ hình chữ nhật. 4- Củng cố, dặn dò. - Củng cố kiến thức, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
luyện từ và câu
i- mục đích, yêu cầu
- Nắm đợc ý nghĩa của động từ, là từ chỉ hoạt động, trạng thái... của ngời, sự vật, hiện tợng.
- Nyhận biết đợc động từ trong câu. - Có ý thức sử dụng động từ để viết câu.
ii- đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi đoạn văn ở bài tập III, 2b, BT I.2, bài tập III.1, 2.
iii- hoạt động dạy - học
A- Kiểm tra bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra bài 4 (MRVT: Ước mơ).
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài - ghi bảng.2- Phần nhận xét. 2- Phần nhận xét.
- Giáo viên giao nhiệm vụ. - Hớng dẫn học sinh làm bài. - Gọi học sinh trình bày kết quả. - Chốt kiến thức.
- Vậy động từ là gì ?