trong trọn giống ( 7 Phút )
GV hỏi:
+ Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gây ra hiện tợng thoái hoá nh
+ ở động vật: Do giao phối gần
2. Khái niệm
- Thoái hoá: Là hiện tợng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng sấu, năng xuất giảm
- Giao phối gần ( giao phối cận huyết) Là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái
II. Nguyên nhân của hiện tợng thoái hoá hoá
- Nguyên nhân hiện tợng thoái hoá do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết vì qua nhiều thế hệ tạo ra các cặp gen đồng hợp lặn gây hại
III. Vai trò của phơng pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong trọn giống
4. Củng cố (5 phút)
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây nên hiện tợng gì? Giải thích nguyên nhân?
5. Hớng dẫn học ở nhà: (1 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc trớc bài 35.
+ Củng cố đặc tính mong muốn
+ Tạo dòng thuần có cặp gen đồng hợp + Phát hiện gen xấu để loại bỏ ra khỏi quần thể
+ Chuẩn bị lai khác dòng để tạo u thế lai
Ngời soạn: Phạm Tiến Thành
Ngày dạy: 9a …………
9b ………… Tiết 38
Bài 35. u thế lai I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- HS nắm đợc khái niệm u thế lai, lai kinh tế. - HS hiểu, trình bày đợc:
+ Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống.
+ Các biện pháp duy trì u thế lai, phơng pháp tạo u thế lai. + Phơng pháp thờng dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nớc ta. 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, giải thích hiện tợng bằng cơ sở khoa học - Kĩ năng quan sát hình phát hiện kiến thức.
- Kĩ năng tổng hợp kiến thức. 3. Thái độ
- Giáo dục ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Tranh phóng to hình 35 SGK
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trớc bài 35
III. Hoạt động trên lớp
1. Tổ chức (2phút)
9a: ……… 9b: ………
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung 2 Kiểm tra bài cũ
- không kiểm tra
3. Bài mới
GV: ĐVĐ vào bài
Phần I. Tìm hiểu hiện tợng u thế lai (17 phút)
GV nêu vấn đề:
+ So sánh cây và bắp ngô ở hai dòng tự thụ phấn với cây và bắp ngổ ở cơ thể lai F1 trong hình 35 SGK
HS Tự thu nhận thông tin → quan sát hình 35 SGK → trao đổi nhóm thống nhất ý kiến → Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét bổ sung
GV nhận xét → hỏi
+ Ưu thế lai là gì? cho ví dụ về u thế lai ở động vật và thực vật?
GV nêu vấn đề:
+ Tại sao khi lai 2 dòng thuần u thế lai thể hiện rõ nhất?
+ Tại sao u thế lai biểu hiện rõ nhất ở thế hệ F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?
GV hỏi:
+ Muốn duy trì u thế lai con ngời đã làm gì?