GV yêu cầu HS nhận biết qua tiêu bản hiển vi về đột biến cấu trúc NST.
HS các nhóm quan sát tiêu bản dới kính hiển vi và vẽ lại hình đã quan sát đợc.
GV kiểm tra trên tiêi bản → xác nhận kết quả của các nhóm.
Phần III. Nhận biết một số kiểu đột biến số l- ợng NST: (13 phút)
GV yêu cầu HS quan sát tranh: Bộ NST ở ngời bình thờng và của bệnh nhân Đao.
HS quan sát, chú ý số lợng NST ở cặp 21.
GV hớng dẫn các nhóm quan sát tiêu bản hiển vi bộ NST ở ngời bình thờng và bệnh nhân Đao. HS các nhóm sử dụng kính hiển vi quan sát tiêu bản, đối chiếu với ảnh chụp → nhận biết cặp NST bị đột biến.
GV yêu cầu:
- So sánh ảnh chụp hiển vi bộ NST ở da hấu. - So sánh hình thái thể đa bội với thể lỡng bội. HS quan sát, so sánh bộ NST ở thể lỡng bội với thể đa bội.
HS quan sát ghi nhận xét vào bảng theo mẫuSGK
4. Củng cố: (5 phút)
GV nhận xét tinh thần thái độ thực hành của các nhóm.
Nhận xét chung kết quả giờ thực hành.
GV cho điểm một số nhóm có bộ su tập và kết quả thực hành tốt.
5. Hớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
GV hớng dẫn HS viết báo cáo thu hoạch và chuẩn bị bài sau.
III. Nhận biết một số kiểu đột biến số lợng NST biến số lợng NST
* Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng 26.
* Su tầm:
- Tranh ảnh minh họa thờng biến. - Mẫu vật: + Mầm khoai lang mọc trong tối và ngoài sáng.
quan sát thờng biến
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức :
- Nhận biết đợc một số thờng biến phát sinh ở các đối tợng trớc tác động trực tiếp của điều kiện sống.
- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa thờng biến và đột biến. - Qua tranh, ảnh và mẫu vật sống, rút ra đợc:
+ Tính trạng chất lợng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. + Tính trạng số lợng chịu ảnh hởng nhiều của môi trờng. 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát , phân tích thông qua tranh và mẫu vật. - Rèn kĩ năng thực hành.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh minh họa thờng biến.
- ảnh chụp chứng minh thờng biến không di truyền đợc - Mẫu vật: + Mầm khoai lang mọc trong tối và ngoài sáng.
+ Thân cây rau dừa nớc mọc từ mô đất bò xuống ven bờ và trải trên mặt nớc.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trớc bài 27
III. Hoạt động trên lớp
1. Tổ chức: 9a: ……… 9b: ………
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. bài mới:
GV nêu yêu cầu của bài thực hànhvà phát dụng cụ đến các nhóm.