( 7 Phút )
GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK tr. 94
HS nghiên cứu SGK trả lời
Một vài em phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung Mỗi lĩnh vực lấy 1 ví dụ minh hoạ
GV nhận xét
4. Củng cố (5 phút)
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Công nghệ gen, công nghệ sinh học, kĩ thuật gen là gì ?
5. Hớng dẫn học ở nhà: (1 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết” - Đọc trớc bài 33.
- Kẻ Phiếu học tập:
- Tạo giống cây trồng bíên đổi gen là lĩnh vực ứng dụng chuyển các gen quý vào cây trồng.
- Ví dụ:
+ Cây lúa đợc chuyển gen quy định tổng hợp B- Caroten (tiền Vitamin A) vào tế bào cây lúa tạo ra giống lúa giầu Vitamin A.
+ ở Việt Nam: Chuyển gen kháng sâu kháng bệnh, tổng hợp Vitamin A, gen chín sớm vào cây lúa, ngô, khoai tây, đu đủ.
3. Tạo động vật biến đổi gen
- Trên thế giới: Đã chuyển gen sinh tr- ởng ở bò vào lợn giúp hiệu quả tiêu thụ thức ăn cao hơn
- ở Việt Nam: Chuyển gen tổng hợp hoocmôn sinh trởng của ngời vào cá trạch.
III. Khái niệm công nghệ sinh học
- Khái niệm công nghệ sinh học: Là nghành công nghệ sinh học sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con ngời.
- Các lĩnh vực trong công nghệ sinh học:
+ Công nghệ lên men … + Công nghệ tế bào …
Tìm hiểu tác nhân vật lý gây đột biến Tác nhân Tiến hành Tia phóng xạ
Tia tử ngoại
Sốc nhiệt Kết quả ứng dụng
Ngời soạn: Phạm Tiến Thành
Ngày dạy: 9a …………
9b ………… Tiết 34
Bài 33. gây đột biến nhân tạo trong trọn giống
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- HS trình bày đợc:
+ S cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến.
+ Phơng pháp sử dụng tác nhân vật lý và hoá học để gây đột biến.
- HS giải thích đợc sự giống và khác nhau trong việc sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và thực vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức. - Kĩ năng khái quát hoá, so sánh tổng hợp.
3. Thái độ
- Giáo dục lóng yêu thích bộ môn, tìm hiểu thành tựu khoa học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
9a: ……… 9b: ………
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung 2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
GV đa câu hỏi kiểm tra:
+ Công nghệ gen là gì ? Gồm những khâu cơ bản nào ?
HS lên bảng trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
GV: ĐVĐ vào bài
Phần I. Gây đột biến nhân tạo bằng tác