- Hiệu trưởng phải đặc biệt coi trọng công tác bồi dưỡng thường xuyên, coi đó là yếu tố sống còn của giáo dục Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của ngườ
6 2 32 Kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách của giáoviên 3 51 13 770300Đánh giá giáo viên thông qua các
2.2.7. Công tác thi đua khen thưởng
Thi đua, khen thưởng là công tác không thể thiếu trong nhà trường. Nó là động lực thúc đẩy phong trào dạy tốt, học tốt, hoạt động tốt trong nhà trường, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học của trường tiểu học.
Qua điều tra ở các trường, chúng tôi nhận thấy tất cả các trường đều nhận thức được tầm quan trọng của công tác thi đua khen thưởng. Trong mỗi năm học, các hoạt động dạy và học ở trường tiểu học đều được gắn với những chủ điểm năm học cụ thể. Với mỗi chủ điểm đó các trường đều tổ chức các hoạt động thi đua dạy tôt, học tốt theo quy trình khép kín: Phát động thi đua, tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá, sơ kết, khen thưởng. Về hình thức thi đua cũng rất phong phú như: Thi đua giữa các tổ chuyên môn, thi đua giữa các tổ công đoàn, đoàn thanh niên, thi đua giữa các khối lớp với nhau; thi đua giữa các cá nhân trong tổ khối, đoàn thể…với nhau. Việc khen thưởng, các trường đều căn cứ vào kết quả thi đua mà có các hình thức khen thưởng cụ thể. Trong năm học, mỗi trường đều áp dụng nhiều hình thức khen thưởng với mức độ ưu tiên khác nhau xong hầu hết đều thực hiện 5 hình thức cơ bản đó là:
- Khen thưởng theo nội dung thi đua trong năm học.
- Khen thưởng những giáo viên bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi đạt giải cấp huyện, tỉnh…và khen thưởng giáo viên dự thi giáo viên giỏi đạt giải cấp huyện, tỉnh…
- Khen thưởng giáo viên đạt các danh hiệu thi đua cao. - Khen thưởng theo đợt thi đua.
Mức độ ưu tiên sử dụng các hình thức thi đua trên đối với mỗi trường đều không giống nhau, tuỳ theo điều kiện từng trường mà hiệu trưởng ưu tiên hình thức nào nhiều hơn. Qua trao đổi với hiệu trưởng các trường và qua phiếu điều tra tôi thấy hình thức khen thưởng được ưu tiên nhất là khen thưởng giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi đạt giải học sinh giỏi cấp huyện trở lên và khen thưởng giáo viên dự thi đạt giải giáo viên giỏi cấp huyện trở lên được các trường ưu tiên số 1 (Có 82% ý kiến khẳng định điều này). Sở dĩ các trường ưu tiên hình thức khen thưởng này là vì các trường tiểu học ở tỉnh Vĩnh Phúc, chất lượng mũi nhọn được đặc biệt quan tâm. Trường nào không có giáo viên giỏi và học sinh giỏi cấp huyện trở lên thì không thể đạt được bất cứ danh hiệu thi đua nào. Trong giai đoạn hiện nay chất lượng đại trà của tất cả các trường tiểu học đều đạt ở mức cao thì chất lượng mũi nhọn là tiêu chí để khẳng định uy tín, thương hiệu của trường tiểu học trước nhân dân địa phương cũng như trước ngành giáo dục. Đây là một tiêu chuẩn rất quan trọng của một trường đạt chuẩn quốc gia mà hiện nay phong trào xây dựng trường chuẩn quốc gia đang phát triển mạnh ở Vĩnh Phúc.
Bên cạnh đó hình thức khen thưởng giáo viên đạt danh hiệu thi đua cao cũng được các trường ưu tiên ở mức độ cao thứ hai với 68% ý kiến khẳng định. Đây là hình thức khen thưởng nhằm tôn vinh sự đóng góp của giáo viên cho trường đồng thời cũng là động lực để những giáo viên khác học tập, phấn đấu trong dạy và học. Các hình thức khen thưởng khác đều là việc làm thường xuyên của các nhà trường.
Phần thưởng chủ yếu ở các trường tiểu học huyện Bình Xuyên hiện nay là cấp giấy khen kèm theo vật chất (tiền hoặc hiện vật) cho đội ngũ giáo viên. Tuỳ theo nguồn kinh phí của trường mà hiệu trưởng quyết định chi cho khen thưởng cho giáo viên trường mình. Xong thực tế do nguồn kinh phí của các trường còn quá hạn hẹp nên hầu hết các danh hiệu thi đua cao của trường cũng chỉ được thưởng bằng một khoản tiền rất nhỏ. Nguồn
chi cho khen thưởng chủ yếu là đi xin ở địa phương và trích trong quỹ khuyến học vốn rất ít ỏi của trường. Có nhiều trường khen thưởng cho giáo viên giỏi cấp tỉnh chỉ 50.000đ, các danh hiệu thi đua thấp hơn thì số tiền còn thấp hơn nữa. Có thể nói với nguồn kinh phí quá ít chi cho khen thưởng như vậy không có sức hấp dẫn, chưa thực sự là động lực thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt học tốt ở hầu hết các trường tiểu học trong huyện.
Công tác thi đua khen thưởng ở các trường tiểu học trong huyện Bình Xuyên hiện nay được đánh giá là ở mức độ Khá (72%% ý kiến khẳng định).