Từ kết quả bảng 14 cho thấy:
Bốn việc làm cụ thể để thực hiện tốt biện phỏp 3 là : HT QL việc soạn giỏo ỏn của GV, đều rất cần thiết, được thực hiện thường xuyờn trong cụng tỏc QL HĐ của tổ CM. Điều này thể hiện ở điểm TB của cỏc mức độ tương đối cao:
Mức độ cần thiết cú điểm TB chung là 2,72 so với điểm TB cao nhất là 3. Điểm TB của cỏc việc làm dao động từ 2,65 đến 2,88.
Mức độ thực hiện cú điểm TB chung là 2,69 so với điểm TB cao nhất là 3. Điểm TB của cỏc việc làm dao động từ 2,53 đến 2,9. Sự chờnh lệch điểm TB giữa cỏc mức độ khụng đỏng kể (0,03).
- Tuy nhiờn mức độ đỏnh giỏ ở cỏc việc làm khụng đồng đều, tuỳ theo mức độ cần thiết mà mức độ thực hiện cũng khỏc nhau. Những việc làm được coi là cần thiết thỡ cũng được thực hiện thường xuyờn hơn như ở việc làm thứ 2 và thứ 4.
Như vậy cú thể núi là việc đỏnh giỏ cỏc mức độ cần thiết và thực hiện của biện phỏp: QL việc soạn giỏo ỏn của GV, là phự hợp nhau, tương quan thuận và chặt chẽ với nhau.
* Thực trạng về biện phỏp 4: Hiệu trưởng quản lý thực hiện chương trỡnh qua sổ đầu bài của giỏo viờn.
Bảng 15: Thực trạng quản lý thực hiện chương trỡnh qua sổ đầu bài
S
TT Cỏc việc làm cụ thể
Mức độ cần thiết Mức độ thực hiện
Tổng Trung bỡnh Thứ bậc Tổng Trung bỡnh Thứ bậc
1 HT thống nhất với giõo viờn toàn bộ quy định ghi trong sổ đầu bài 217 2,68 3 215 2,65 3 2 HT ủy quyền cho phú HT hoặc trưởng ban thanh tra nhõn dõn kiểm tra sổ đầu
bài cỏc lớp và ký duyệt hàng tuần. 232 2,86 2 233 2,88 1
