- Nghiên cứu chương trình CS – GD trẻ MG3 –4 tuổi hiện hành nhằm
2.5.3.1 Tiêu chí và thang đánh giá KNVĐCB cho trẻ MG3 –4 tuổi thông qua HĐNT
cung cấp, giảng giải kiến thức cho trẻ hơn là để cho trẻ VĐ. Vì thế trẻ ít được hoạt động hoặc hoạt động mang tính đồng loạt nên trẻ ít có cơ hội được VĐ.
Với những khó khăn trên, giáo viên đưa ra một số đề nghị như sau: Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng cũng như chất lượng để giảm tải số lượng trẻ trong một lớp.
Ngoài đạt chuẩn về chuyên môn cần quan tâm và dành thời gian để giáo viên được có cơ hội được rèn luyện, bồi dưỡng thông qua các buổi tập huấn , cuộc thi trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là lĩnh vực phát triển thể chất.
Đầu tư kinh phí để đào tạo và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, trang bị cơ sở vật chất, thiết bị theo các tiêu chí đạt chuẩn khi trẻ tham gia rèn luyện KNVĐCB thông qua HĐNT.
2.5.3. Thực trạng của việc rèn luyện KNVĐCB cho trẻ MG 3 – 4 tuổi thông qua HĐNT tại 3 trường MN của Tỉnh Thừa Thiên Huế qua HĐNT tại 3 trường MN của Tỉnh Thừa Thiên Huế
2.5.3.1 Tiêu chí và thang đánh giá KNVĐCB cho trẻ MG 3 – 4 tuổi thông qua HĐNT HĐNT
* Tiêu chí đánh giá KNVĐCB của trẻ MG 3 - 4 tuổi thông qua HĐNT:
Tiêu chí 1: Nắm được cách thức thực hiện KNVĐCB trong HĐNT
- Mức độ 1: Cao (3 điểm).
+ Thực hiện vững vàng và đúng tư thế các KNVĐCB (1,5 điểm). + Thực hiện VĐ liên hoàn từ đầu đến cuối (1,5 điểm)
- Mức độ 2: Trung bình (2 điểm).
+ Thực hiện VĐCB chưa vững vàng và tư thế chưa đúng (1điểm). + Thực hiện VĐCB chưa được liên tục (1 điểm).
- Mức độ 3: Thấp (1 điểm).
+ Chưa thực hiện được KNVĐCB (0,5điểm). + VĐ rời rạc, ngắt quãng (0,5điểm).
Tiêu chí 2: Kĩ năng phối hợp các VĐCB trong HĐNT
- Mức độ 1: Cao (3 điểm).
+ Phối hợp các KNVĐCB một cách chính xác (1,5 điểm) + Kiểm soát cơ thể khi thực hiện các VĐ hợp lí (1,5 điểm). - Mức độ 2: Trung bình (2 điểm).
+ Phối hợp các KNVĐCB chưa chính xác (1 điểm)
+ Kiểm soát cơ thể khi thực hiện các VĐ chưa hợp lí (1 điểm). - Mức độ 3: Thấp (1 điểm).
+ Chưa biết phối hợp các KNVĐCB (0,5 điểm)
+ Kiểm soát cơ thể khi thực hiện các VĐ không hợp lí (0.5 điểm).
Tiêu chí 3: Biểu hiện thái độ khi tham gia rèn luyện KNVĐCB thông qua HĐNT
- Mức độ 1: Cao (3 điểm).
+ Hứng thú trong quá trình thực hiện KNVĐCB (1,5 điểm). + Hào hứng sử dụng đồ dùng, dụng cụ khi VĐ (1,5 điểm). - Mức độ 2: Trung bình (2 điểm).
+ Hứng thú trong quá trình thực hiện KNVĐCB nhưng đôi khi bị sao nhãng, mất tập trung (1 điểm).
+ Sử dụng đồ dùng, dụng cụ khi VĐ còn lúng túng (1 điểm). - Mức độ 3: Thấp (1 điểm).
+ Tham gia VĐ một cách gượng ép, bắt buộc (0,5điểm).
+ Trẻ thờ ơ với các dụng cụ, công cụ hỗ trợ tập luyện (0.5 điểm). * Thang đánh giá KNVĐCB của trẻ MG 3 - 4 tuổi thông qua HĐNT: Dựa vào tổng số điểm trẻ đạt được ở 3 tiêu chí trên, thang đánh giá KNVĐCB của trẻ MG 3 - 4 tuổi thông qua HĐNT là:
- Mức độ cao: Trẻ đạt từ 7 đến 9 điểm.
- Mức độ trung bình: Trẻ đạt từ 4 đến cận 7 điểm. - Mức độ thấp: Trẻ đạt dưới 4 điểm.
