2. Các b−ớc lồng ghép giới
2.4.5. Vai trò của chuyên gia giới
Chuyên gia giới có thể hỗ trợ nhằm đạt đ−ợc các mục tiêu sau:
- Đảm bảo sự tham gia của phụ nữ: Một số nhóm phụ nữ (hay nam giới) bị thiệt thòi cần đ−ợc tạo điều kiện để thể hiện nguyện vọng của mình. Cần phải tạo cơ hội và hỗ trợ để chuyên gia giới làm việc với những nhà hoạch định chính sách là nữ cũng nh− đại diện của các tổ chức phụ nữ để khuyến khích phụ nữ tự tin trình bày quan điểm của mình nhằm tác động đến các chu trình chính sách và các quyết định.
- Nghiên cứu phân tích giới: Cần có thông tin phân tích giới có chất l−ợng tốt để phục vụ cho việc xây dựng chính sách, lập kế hoạch triển khai và giám sát. Công tác nghiên cứu phân tích giới cần đ−ợc tiến hành bởi các chuyên gia có kỹ năng chuyên sâu về phân tích giới và xã hội học, cũng nh− những cán bộ t− vấn phù hợp, đ−ợc đào tạo bài bản và có kinh nghiệm.
- ý kiến và khuyến nghị của chuyên gia sẽ giúp tạo nên sự chuyển biến, thay đổị Đối với một số nhà lãnh đạo mới làm quen với ph−ơng pháp lồng ghép giới thì ý kiến của một chuyên gia có uy tín đôi khi có thể gây ảnh h−ởng hoặc thuyết phục đ−ợc lãnh đạo về một chính sách bình đẳng giới quan trọng.
- Thúc đẩy bình đẳng giới ở cấp độ cộng đồng: Việc thúc đẩy hơn nữa những ảnh h−ởng, cơ hội và lợi ích bình đẳng là một quá trình thay đổi xã hội phức tạp và lâu dàị Không nên coi nhẹ những thách thức trong công tác bình đẳng giớị Cần có chuyên gia có năng lực cùng tham gia và th−ơng thuyết khi làm việc trong cộng đồng. Đồng thời, cán bộ cơ sở cũng cần đ−ợc hỗ trợ về chuyên môn và nhân lực.
- Thúc đẩy bình đẳng giới trong cơ quan, tổ chức: Các quá trình đổi mới tổ chức nhằm khuyến khích cơ hội bình đẳng trong môi tr−ờng công sở, nâng cao kiến thức và kỹ năng lồng ghép giới cho cán bộ, cũng là quá trình phức tạp và lâu dàị Điều này đòi hỏi cán bộ trong cơ quan phải có quyết tâm, lòng kiên trì và khả năng tạo ảnh h−ởng đối với những ng−ời xung quanh, đồng thời họ phải có đủ các nguồn lực và sự ủng hộ thích hợp. Công tác tập huấn cần đ−ợc tiến hành bởi đội ngũ chuyên gia t− vấn có kỹ năng đào tạo cho ng−ời lớn, sử dụng ph−ơng pháp cùng tham gia, bên cạnh những kiến thức mang tính ứng dụng về phân tích giới và lồng ghép giớị
Tham khảo Danh mục đối chiếu để đ−a giới vào các văn kiện chính sách, ch−ơng trình hay
dự án (Phần Phụ lục).
23 BRIDGE-Báo cáo số 40: Giới và Nâng cao quyền lực: các định nghĩa, ph−ơng pháp tiếp cận và ý nghĩa đối với hoạch định chính sách. Tháng 10/1997