CÁCH MẮC HÌNH TAM GIÁC:

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12 (Trang 71 - 75)

III. CÁCH MẮC HÌNH TAM GIÁC: HÌNH TAM GIÁC:

 Cách dẫn hay cách

mắc điện ba pha bằng 3

Câu 20: Trong cách mắc hình tam giác cĩ dây trung hịa khơng ? Vẽ mơ hình cách mắc hình tam giác.

Câu 21: Hiệu điện thế dây Ud là gì ? Hiệu điện thế pha

P

U là gì ? Hãy cho biết mối quan hệ giữa UdUp

trong các cách mắc hình sao và cách mắc hình tam giác. Hiệu điện thế đang sử dụng trong các hộ gia đình là hiệu điện thế pha hay hiệu điện thế dây ?

dây được gọi là cách

mắc hình tam giác. Em

hãy tìm hiểu đặc điểm của cách mắc này.

Câu 22: Cách mắc hình sao được sử dụng trong trường hợp nào ? Cách mắc hình tam giác được sử dụng trong trường hợp nào ?

3. Bài tập.

Bài 1: Cĩ thể tạo ra máy phát điện xoay chiều 2 pha hay 4 pha được khơng ? Vì sao người ta khơng sản xuất các máy phát điện như vậy ?

Bài 2: Một máy phát điện cĩ ba cặp cực, rơto cần phải quay bao nhiêu vịng trong 1 phút để tạo ra dịng điện cĩ tần số 50Hz.

Bài 3: Trên mạng điện ba pha mắc hình sao, thỉnh thoảng do sự cố mà một pha nào đĩ bị hỏng (Người ta gọi là mất pha). Xác định biểu thức cường độ dịng điện trên dây trung hịa lúc đĩ, biết cường độ dịng điện ở một trong hai pha cịn lại là:i6 2 sin100t A( ). Giả sử, nếu khơng cĩ sự cố thì ba tải là đối xứng.

4. Đồ dùng dạy học và bộ thí nghiệm.

Mơ hình máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha. Tranh vẽ sơ đồ các loại máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: (2 tiết – 90’)

Hoạt động 1 của giáo viên: Theo dõi cơng việc soạn bài ở nhà của học sinh - Trắc nghiệm đầu giờ.

TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC CẦN NẮM

5’ * Trình, nộp vở hoặc phiếu cĩ ghi các câu trả lời.

Trắc nghiệm đầu giờ: Tìm câu phát biểu đúng trong các câu sau:

A. Trong máy phát điện xoay chiều một pha, phần đứng yên (Stato) cĩ thể là cuộn dây

hoặc nam châm.

B. Máy phát điện ba pha tạo ra ba dịng điện một pha hồn tồn giống nhau.

C. Trong cách mắc hình sao, dịng điện trên dây trung hịa luơn luơn bằng khơng.

D. Cách mắc hình tam giác được sử dụng trong mạch điện dân dụng.

Hoạt động 2 của giáo viên: Tổ chức cho học sinh trình bày và thảo luận nội dung

“Nguyên tắc hoạt động và cấu tạo của máy phát điện xoay chiều một pha”.

TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC CẦN NẮM

2’ * Trả lời câu 1, cĩ thể cho thêm ví dụ về các dạng cơ năng.

Nguồn điện xoay chiều được tạo ra từ các máy phát điện xoay chiều. Chúng biến đổi cơ năng thành điện năng.

2’ * Trình bày câu 2, nhắc lại hiện tượng cảm ứng điện từ.

Hình 2.5

Máy phát điện xoay chiều kiểu cảm ứng hoạt động nhờ hiện tượng cảm ứng điện từ: Khi từ thơng qua một khung dây dao

động điều hịa, nĩ làm phát sinh trong khung dây một suất điện động dao động

điều hịa, suất điện động đĩ tạo ra ở mạch ngồi một dịng điện xoay chiều dao động

điều hịa

7’ * Trình bày câu 3, cĩ sử dụng tranh vẽ và mơ hình máy phát điện xoay chiều một pha.

Phần tạo ra từ trường được gọi là phần cảm. Phần tạo ra dịng điện được gọi là phần ứng. Bộ phận đứng yên gọi là stato, bộ phận chuyển động gọi là rơto. Phần cảm cũng như phần ứng cĩ thể là rơto hoặc stato.

Hình 2.7

Hình 2.6

Đầu dây A nối với vành khuyên (1) ; đầu dây B nối với vành khuyên (2)

Hai chổi quét a và b cố định tỳ lên hai vành khuyên và được nối với mạch ngồi. Hệ thống vành khuyên và chổi quét được gọi là bộ gĩp, dùng để đưa điện ra mạch ngồi.

5’ * Thảo luận câu 4, tìm hiểu trên cơ sở các kiến thức đã học và liên hệ thực tế.

- Người ta quấn nhiều vịng dây trên một khung dây để tạo ra một suất điện động lớn vì suất điện động xuất hiện trên khung tỉ lệ với số vịng dây.

- Các lõi thép được ghép từ nhiều lá thép mỏng cách điện với nhau để tránh dịng điện phucơ làm nĩng máy. 2’ * Trả lời câu 5, viết biểu thức tính tần số. Tần số dịng điện do máy phát ra: 60 np f- n : Số cặp cực của rơto - p : Số vịng quay / 1 phút 2’ * Phát biểu câu 6, liên hệ thực tế.

Trong các máy phát điện nhỏ như Dynamo xe đạp phần cảm là nam châm vĩnh cửu. Trong các máy phát điện lớn, phần cảm là nam châm điện.

Hoạt động 3 của giáo viên: Tổ chức cho học sinh trình bày và thảo luận nội dung

“Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều ba pha”.

TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC CẦN NẮM

4’ * Trả lời câu 7, sử dụng tranh minh họa.

Hình 2.8

Máy phát ba pha cịn gọi là máy dao

điện ba pha. Trên nguyên tắc, phần ứng của máy phát ba pha gồm ba cuộn dây

đặt lệch nhau 1200

5’ * Phát biểu câu 8 để nêu

những điểm giống nhau và khác nhau giữa máy phát một pha và máy phát ba pha.

* Giống nhau: hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.

* Khác nhau:

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12 (Trang 71 - 75)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(138 trang)