Dạy nghề đã gắn với giải quyết việc làm, số ngời sau khi đợc học nghề đã có cơ hội tốt hơn trong tìm việc làm, tự tạo việc làm Tỷ lệ học sinh sau khi tốt

Một phần của tài liệu Đầu tư công tác đào tạo nghề ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 69 - 70)

có cơ hội tốt hơn trong tìm việc làm, tự tạo việc làm. Tỷ lệ học sinh sau khi tốt nghiệp có việc làm hoặc tự tạo việc làm đạt trên 70%, đặc biệt là các trờng nghề trong các doanh nghiệp đạt trên 90% (trong ngành xây dựng, bu chính viễn thông, điện lực, may dùng...). Các cơ sở dạy nghề đã bồi dỡng để chuyển đổi nghề đối với số lao động dôi d trong quá trình sắp xếp lại doang nghiệp Nhà nớc. ậ các vùng nông thôn, nhiều ngời sau khi học nghề, bồi dỡng tay nghề đã tự tạo đợc việc làm, lập cơ sở sản xuất, mở trang trại, nâng cao thu nhập cho bản thân và gia đình. Hoạt động chuyển giao công nghệ, truyền nghề cho lao động nông thôn đã góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động và cơ cấu kinh tế. Việc bồi dỡng, đào tạo lại nghề trong các doanh nghiệp đã giúp ngời lao động tiếp cận đợc công nghệ, kỹ thuật mới, góp phần nâng cao năng suất lao động, ổn định việc làm và tăng thu nhập.

Chất lợng dạy nghề đợc nâng lên là do cải thiện các điều kiện đảm bảo. Trong một vài năm gần đây, Nhà nớc, các tỉnh thành phố, các ngành đã tăng c- ờng đầu t các điều kiện đảm bảo chất lợng dạy nghề. Cụ thể:

- Đội ngũ giáo viên dạy nghề đợc củng cố và phát triển, đã góp phần quyết định đến chất lợng đào tạo. Số lợng và chất lợng giáo viên dạy nghề đã tăng lên đáng kể. Đến nay số giáo viên trong các trờng dạy nghề dài hạn có trên 6100 ngời, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên đã đợc nâng lên so năm 1998.

Bảng 26: Trình độ chuyên môn nghiệp vu của giáo viên dạy nghề

Trình độ Năm 1998 (%) Năm 2002 (%)

Trên đại học 1,85 2

Đại học, cao đẳng 55,8 69

Trung học chuyên nghiệp 23,3 15

Nguồn: Tổng cục dạy nghề

Thủ tớng Chính phủ đã quyết định nâng cấp các trờng s phạm kỹ thuật nhằm hình thành hệ thống trờng đào tạo giáo viên và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên. Các địa phơng, các ngành đã tổ chức bồi dỡng về chuyên môn kỹ thuật và nghiệp vụ s phạm cho hàng ngàn giáo viên dạy nghề để nâng cao trình độ giảng dạy.

Bộ Lao Động-Thơng binh và Xã hội cùng các Bộ, ngnàh, địa phơng và các cơ sở dạy nghề thờng xuyên tổ chức bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ s phạm, ngoại ngữ, tin học ở trong nớc và ngoài nớc cho đội ngũ giáo viên dạy nghề.

Một phần của tài liệu Đầu tư công tác đào tạo nghề ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 69 - 70)