Định hớng đầu t

Một phần của tài liệu Đầu tư công tác đào tạo nghề ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 75 - 76)

Đại hội IX của Đảng Cộng Sản Việt Nam đã khẳng định mục tiêu chiến l- ợc phát triển kinh tế- xã hội 2001-2010: "Đa đất nớc ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân... tạo nền tảng để đến năm 2020 nớc ta cơ bản trở thành một nớc công nghiệp theo hớng hiện đại hoá."

Trong đó đặc biệt quan tâm nâng cao chất lợng dạy nghề gắn với nâng cao ý thức kỷ cơng lao động và tác phong lao động hiện đại. Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng, với việc làm trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động, đáp ứng nhu cầu của các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu vực nông thôn, các ngành kinh tế mũi nhọn và xuất khẩu lao động. Mở rộng đào tạo kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ở trình độ trung cấp dựa trên nền học vấn trung học cơ sở.

Hình thành hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế- xã hội, trong đó chú trọng phát triển đào tạo nghề ngắn hạn và đào tạo công nhân kỹ thuật, kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ có trình độ cao dựa trên nền học vấn trung học phổ thông và trung học chuyên nghiệp.

Dạy nghề thu hút học sinh sau trung học cơ sở vào học các trờng dạy nghề

từ 6% năm 2000 lên 10% năm 2005 và 15% năm 2010.

Dạy nghề bậc cao: thu hút học sinh sau trung học phổ thông, trung học

chuyên nghiệp vào học các chơng trình này đạt 5%năm 2005, 10% năm 2010.

1. Một số quan điểm chỉ đạo phát triển đào tạo nghề

Một phần của tài liệu Đầu tư công tác đào tạo nghề ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp (Trang 75 - 76)