1. Ổn định tổ chức (1’):2. Kiểm tra bài cũ (5') side 1 2. Kiểm tra bài cũ (5') side 1
H2: Ren dựng để làm gỡ? Quy ước vẽ ren trục và ren lỗ giống và khỏc nhau ntn? Bài tập: 2 sgk-T37,38
3. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức HĐ1: Khởi động
H: Nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết? HS trả lời và cho cỏc bạn chia sẻ
GV: Hụm nay cỏc em sẽ vận dụng trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết để đọc bản vẽ cụn cú ren. Side 2
HĐ2: Hướng dẫn mở đầu (5’)
MT: Nờu được nội dung và cỏc bước tiến hành đọc bản vẽ chi tiết đơn giản cú ren.
Y/C HS đọc nội dung và trỡnh tự tiến hành bài "đọc bản vẽ chi tiết đơn giản cú ren" và nờu túm tắt nội dung và trỡnh tự thực hành (2')
GV: Cho HS quan sỏt vật mẫu cụn cú ren và hướng dẫn HS đọc kớ hiệu ren M8x1?
1 HS trả lời cỏc HS khỏc chia sẻ.
GV: cho HS quan sỏt chiếc xe đạp gọi 1 HS chỉ rừ cụn được lắp ở vị trớ nào trong xe đạp?
HS: Cụn lắp ở trục trước và trục sau xe đạp để lắp với cọc lỏi xe đạp.
HĐ2: Hướng dẫn thường xuyờn (20’)
MT: Tỏi hiện lại cỏc bước tiến hành đọc bản vẽ chi tiết đơn giản cú ren.
Thực hành đọc được bản vẽ cụn cú ren theo đỳng trỡnh tự.
Y/C HS cỏ nhõn làm bài tập ra vở bài tập (15’). GV: Quan sỏt, hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn kết thỳc (10’)
MT: HS nhận xột, đỏnh giỏ được kết quả thực hành của nhúm mỡnh và nhúm bạn chớnh xỏc,