IV. tổ chức các hoạt động
A. ổn định tổ chức (1 ):’
B. Kiểm tra bài cũ (5 )’
H: Em hãy nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách mắc cơng tắc điện? Tại sao cơng tắc điện thờng đợc mắc trên dây pha?
H2: Kể tên các thiết bị lấy điện đã học? Tại sao ngời ta khơng nối trực tiếp các đồ dùng điện nh: bàn là, quạt bàn,... vào đờng dây điện mà phải dùng các thiết bị lấy điện?
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy và trị TG Nội dung kiến thức HĐ1: Hớng dẫn mở đầu
* MT: Nêu đợc nội dung và trình tự
thực hành thiết bị đĩng cắt và lấy điện.
Nhận dạng đợc các bộ phận chính của các thiết bị điện.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của HS thơng qua lớp trởng.
GV: Gọi 1 HS đọc và tĩm tắt nội dung bài thực hành
GV: Cho HS quan sát các thiết bị điện: Cơng tắc, cầu dao, ổ cắm, phích cắm.
H: Em hãy nêu cấu tạo của các thiết bị?
GV: Giới thiệu cấu tạo của các thiết bị điện, chỉ cụ thể các bộ phận trên vật mẫu. GV: Hớng dẫn HS cách tháo, lắp các thiết bị và cách sử dụng tua vít để tháo lắp các thiết bị Chú ý HS bộ phận nào tháo trớc thì lắp sau. HĐ2: Hớng dẫn thờng xuyên * MT: Đọc và giải thích đợc các số
liệu kĩ thuật ghi trên các thiết bị điện
Nêu đợc cấu tạo và chức năng các bộ phận của các thiết bị điện. Yêu cầu HS thực hành theo nhĩm
10’
20’
I. Chuẩn bị
( Sgk – T138)
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu số liệu kĩ thuật 2. Tìm hiểu cấu tạo
a, Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị lấy điện b, tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đĩng – cắt.
III. Thực hành
a, Số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa ( Bảng phụ)
b, Cấu tạo của các thiết bị điện ( Bảng phụ)
lớn ( 6 HS) điền kết quả thực hành vào báo cao thực hành.
HĐ3: Hớng dẫn kết thúc
* MT: Nhận xét, đánh giá đợc kết
quả thực hành chính xác, khoa học. GV: Yêu cầu HS dừng thực hành, gọi 1 nhĩm báo cáo kết quả thực hành, các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
GV: Kết luận( bảng phụ)
GV: Trong mạng điện trong nhà ( mạng điện sinh hoạt) cầu dao th- ờng dùng để đĩng cắt đờng dây chính, nên thờng đợc lắp đặt sau cơng tơ điện, trên bảng điện chính. Cơng tắc đợc dùng đĩng cắt điện cho từng thiết bị, thờng lắp trớc thiết bị đĩ, sau cầu chì.
8’ IV. Nhận xét, đánh giá kết quả
Nội dung đánh giá Điểm
1. Chuẩn bị
2. ý thức thực hành
3. Thực hành theo quy trình, tháo, lắp các thiết bị điện chính xác 4. Kết quả Bảng 1 Bảng 2 1 điểm 1 điểm 2 điểm 3 điểm 3 điểm D. Hớng dẫn về nhà (1 )’
Đọc trớc bài 53,54: Thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà và bài thực hành thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà.
Báo cáo thực hành
a, Số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa
Tên thiết bị Số liệu kĩ thuật ý nghĩa
Cơng tắc Cầu dao 220V-10A 250 - 15A U=220V, I=10A U=250V; I= 15A
b, Cấu tạo của các thiết bị điện
Tên thiết bị Các bộ phận chính
Tên gọi Đặc điểm
Cơng tắc Cầu dao Cực động Cực tĩnh Các cực động Các cực tĩnh
Khi hai cực tiếp xúc nhau mạch kín, khi hai cực tách rời nhau làm hở mạch Khi các cực động và tĩnh tiếp xúc nhau thì mạch điện đợc nối, khi chúng tách rời nhau thì mạch điện bị cắt.
Câu hỏi: Sgk – T
-Khi xảy ra sự cố ngắn mạch, dịng điện trong mạch tăng cao đột ngột làm nhiệt độ dây dẫn điện tăng cao, khi đĩ dây chì ( cĩ nhiệt độ nĩng chảy thấp hơn đồng rất nhiều) sẽ bị chảy và bị đứt làm ngắt mạch.
-Trong mạch điện H.54-2b.sgk: Khi đĩng cơng tắc K, gây ra sự cố ngắn mạch của mạch điện.
-Dây chảy trong cầu chì thờng đợc làm bằng dây chì.
-Trong mạch điện, cầu chì đợc lắp đặt ở vị trí trớc các thiết bị khác nh cầu dao, cơng tắc, ổ điện để bảo vệ ngắn mạch trong các thiết bị đĩ và cả mạch điện.
Soạn: 26/3/2011 Giảng: 28/3 (8B)
Tiết 49 - Bài 55: Sơ đồ điện
I. Mục tiêu
- TĐ: Trình bày đợc khái niệm, cơng dụng sơ đồ điện, sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
- KN: + Đọc và vẽ đợc các kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.
+ Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện đơn giản chính xác.
- TĐ: Cĩ ý thức học tập nghiêm túc và ý thức sử dụng thiết bị và đồ dùng điện trong gia đình hiệu quả và an tồn.
II. đồ dùng
- GV: Bảng phụ, máy chiếu đa năng. - HS: Đọc trớc bài + SGK