1, Thực hành đo kích thớc bằng th- ớc lá và thớc cặp
a, Đo kích thớc bằng thớc lá Đo kích thớc của khối hình hộp.
b, Đo bằng thớc cặp
- Kiểm tra vị trí "0" của thớc( sgk/ 78)
- Thao tác đo( sgk/78,79) - Đọc trị số của thớc (sgk/ 79)
thang đo độ chính, vạch thứ 3 của du xích trùng với một vạch bất kì của thang chia độ chính. Kết quả đo là bao nhiêu?
Kết quả đo là:
20 +0,2 x 3= 20,6mm
? Tại sao cần phải vạch dấu? Nếu trớc khi gia cơng khơng cần vạch dấu hoặc vạch dấu sai sản phẩm cĩ đạt yêu cầu khơng? Tại sao? Vạch dấu là xác định danh giới gia chi tiết cần gia cơng với phần lợng d.
- Nếu khơng vạch dấu hoặc vạch dấu sai thì sản phẩm sẽ khơng đạt yêu cầu và gây lãng phí nguyên liệu.
? Để vạch dấu đợc sản phẩm cần phải cĩ các dụng cụ gì?
Bàn vạch dấu, mũi vạch và chấm dấu.
Đọc thầm thơng tin - sgk và nêu quy trình lấy dấu?
? Nêu các bớc tiến hành vạch dấu ke cửa?
GV: Hớng dẫn cách làm trên bảng phụ.
HĐ2: H ớng dẫn th ờng xuyên
Y/C các nhĩm về vị trí thực hành, nhĩm tr- ởng phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong nhĩm, nhĩm trởng điều hành hoạt động và ghi kết quả thực hành vào báo cáo, nhĩm thứ 5 làm báo cáo thực hành ra giấy trong.
GV: Quan sát, hớng dẫn
HĐ3: H ớng dẫn kết thúc
Y/C các nhĩm dừng thực hành, tráo vật liệu và báo các thực hành và nhận xét, đánh giá điểm vào phiếu thực hành theo bảng tiêu chí.
20’
5’
2, Thực hành vạch dấu trên mặtphẳng phẳng
a, Lí thuyết
- Vạch dấu là xác định danh giới giữa chi tiết cần gia cơng với phần lợng d. - Dụng cụ: Bàn vạch dấu, mũi vạch và chấm dấu.
- Quy trình lấy dấu ( Sgk/ 80)
b, Thực hành vạch dấu ke cửa
- Các bớc tiến hành
B1: Bơi vơi hoặc phấn màu lên khắp bề mặt tấm tơn.
B2: Dùng ke vuơng và thớc kẻ vẽ hình dáng của chiếc ke cửa lên tấm tơn phẳng ( sgk/81)
B3: Dùng chấm dấu chấm tai các điểm O, A, A', O', B', B.
II. Tổ chức thực hành
1, Đo kích thớc của khối hình hộpvà khối hình trụ trịn bằng thớc lá và khối hình trụ trịn bằng thớc lá và thớc cặp
( Kết quả ở mục báo cáo thực hành)
2, Thực hành vạch dấu ke cửa.
III. Tổng kết đánh giá bài thực hành Điểm Thang Điểm
1- 6, 2- 5, 3-4.
Y/C HS nộp báo cáo thực hành và sản phẩm thực hành
GV: Bật máy chiếu lần lợt chiếu các kết quả của nhĩm 5, y/c các nhĩm khác nhận xét. GV: kết luận
HĐ4: Củng cố
Gọi 1-2 HS lên bảng thực hành đo kích thớc của khối hộp và khối trụ trịn
3’ Tiêu chí điểm thực Chuẩn bị đầy đủ theo yêu cầu 1 Thực hiện đúng quy trình 2,5 Thao tác chính xác 1 Kết quả đo - Khối hộp -Khối trụ trịn 1,5 3 Thái độ 1 Tổngđiểm 10 Báo cáo thực hành Kích thớc
Khối hộp Khối trụ trịn giữa cĩ lỗ
Dụng cụ
đo (mm)Rộng Dài (mm) Cao (mm) ĐK ngồi(mm) ĐK trong(mm) Chiều sâulỗ (mm)
Thơc lá 65mm 95mm 25mm
Thớc cặp 64,96mm 94,97mm 24,98mm 2,7mm 2,5mm 21,3mm
5, Hớng học bài và chuẩn bị bài (2 )’Đọc trớc bài chi tiết máy và lắp ghép Đọc trớc bài chi tiết máy và lắp ghép
Chuẩn bị theo bàn: 1 cụm trục trớc xe đạp, 1 bu lơng, 1 đai ốc, 1 vịng bi, 1 lị xo, 1 bánh răng, 1 mảnh vỡ máy.
Tiết 51: Ơn tập cuối năm
I. Mục tiêu
- KT: Hệ hống hố các kiến thức cơ bản đã học trong chơng III và IV. - KN: Vận dụng đợc các kiến thức cơ bản để làm bài tập
- TĐ: GD cho HS tính cẩn thận, cách trình bày các câu hỏi và bài tập vận dụng.
II. Đồ dùng
- GV: Bảng phụ, máy chiếu - HS: Ơn tập chơng VI, VII, VIII
III. TINH GIẢN
- Tinh giản; Khụng - Bổ sung: Khụng