TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Một phần của tài liệu KHBD ngữ văn 9 ( t1 t9) minh chau (Trang 58 - 60)

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HS thực hiện ở nhà)

1. Mục tiêu: Huy động vốn ki n thức tìm hiểu về truyện kí “Hoàng Lê nhất thống chí”

1 Đọc văn ản “Hoàng Lê nhất thống chí"và phần giới thiệu về t c giả, t c phẩm trang 70 trong SGK.

2 Hoàn thành c c nhiệm vụ học tập trƣớc c c ti t học

Ti t 1: Tóm tắt văn ản khoảng 10 dòng và, hoàn thành phi u 1

PHIẾU HỌC TẬP 1Tại Tại sao t c giả đƣ c gọi là “Ngô Nhan đề t c phẩm có ý nghĩa gì? T c phẩm gồm ao nhiêu hồi? Phản nh giai đoạn lịch sử nào? Đoạn trích thuộc hồi ao nhiêu? Kể về hai s việc chính Chữ vi t Thể loại? Phƣơng thức iểu đạt

gia văn phái?

nào?

PHIẾU HỌC TẬP 2

Tìm hiểu c c chi ti t kể về vua Quang trung và cuộc chi n mùa xuân năm Kỉ Dậu qua c c mốc thời gian và s việc chính, từ đó rút ra c c nhận xét về phẩm chất, tài năng của vị vua này.

Mốc thời gian

Những việc vua Quang trung đã làm Nhận xét

24 tháng 11 25 tháng chạp 29 tháng chạp 30 tháng chạp Đêm 3 tháng giêng Sáng 5 tháng giêng Đ nh gi chung về nghệ thuật khắc họa nhân vật

Ti t 3: Hoàn thành phi u học tập 3 và trả lời câu hỏi

Câu hỏi : Tại sao c c t c giả thuộc dòng họ Ngô Thì, một ề tôi trung của nhà Lê (chi n tuy n đối lập với vua Quang Trung) lại h t lời ca ng i vua Quang Trung? (Câu hỏi này khuy n khích HS kh giỏi trả lời)

PHIẾU HỌC TẬP 3

Tìm hiểu c c chi ti t kể về s thất ại của quân Thanh và s th o chạy của vua tôi nhà Lê

Các nhân vật Các chi tiết kể về các nhân vật trƣớc và trong trận chiến mùa xuân năm

Kỉ Dậu

Nhận xét

Sầm Nghi Đống Quân Thanh

Vua Lê Chiêu Thống

Nghệ thuật khắc họa nhân vật

2. Tổ chức thực hiện

B 1: GV giao cho HS c c nhiệm vụ nhƣ mục Nội dung trên Google Classroom và yêu cầu HS nộp lại sản phẩm chậm nhất vào uổi tối trƣớc giờ học

B2: HS th c hiện nhiệm vụ ở nhà GV theo dõi từ xa, hỏi thăm qu trình làm ài có gì khó

khăn để kịp thời hỗ tr

B3: HS nộp ài thông qua hệ thống quản lí học tập GV theo dõi, hỗ tr những HS gặp khó khăn do vấn đề kĩ thuật

B4 GV xem xét sản phẩm của HS, ph t hiện, chọn ra những ài có k t quả kh c nhau và

những tình huống cần đƣa ra thảo luận trƣớc lớp

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI. (90‟) 1. Mục tiêu: 1. Mục tiêu:

- HS nắm một số nét cơ ản về tác giả và tác phẩm

- Bi t cách xác định đƣ c thể loại, phƣơng thức iểu đạt của văn ản - Bi t tóm tắt văn ản t s

- Nắm đƣ c hình tƣ ng nhân vật QT-NH và hình ảnh ọn án nƣớc, cƣớp nƣớc

2. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Giới thiệu chung và đọc hiểu

B1: V giao nhiệm vụ cho HS

- HS chuẩn bị để trình bày về bài làm của mình trước lớp. Theo phiếu học tập số 1

- HS lắng nghe phần trình bày của các bạn khác, ghi lại những nội dung bạn có kết quả khác với bản thân và tìm nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó.

B2: Một số HS trình ày về ài làm của mình khi đƣ c GV chỉ

định C c HS kh c th c hiện nhiệm vụ ( GV điều hành phần trình ày, đặt thêm câu hỏi để làm rõ s giống và kh c nhau trong mỗi ài

I. Giới thiệu chung 1. Tác giả: 1. Tác giả:

Một phần của tài liệu KHBD ngữ văn 9 ( t1 t9) minh chau (Trang 58 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(146 trang)