Đối với Bộ Lao động Thương Binh và Xã Hội và Tổng cục Dạy nghề

Một phần của tài liệu Các giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội (Trang 109 - 110)

- Luật Giáo dục nghề nghiệp được Quốc hội thông qua và có hiệu lực từ ngày 01/7/2015 với nhiều điểm đổi mới đòi hỏi các cơ sở đào tạo cũng phải vận động liên tục nhằm đáp ứng sự thay đổi này. Tuy nhiên, đến nay hệ thống dạy nghề vẫn đang sử dụng các văn bản quy định theo Luật Dạy nghề do đó hiệu lực của Luật Giáo dục nghề nghiệp vẫn chưa được thực hiện. Vì vậy, yêu cầu cấp thiết hiện nay là phải nhanh chóng văn bản hóa Luật Giáo dục nghề nghiệp trong đó cụ thể nội dung liên kết với doanh nghiệp để doanh nghiệp tiếp nhận học sinh- sinh viên thực tập và xem đây là trách nhiệm của doanh nghiệp đối với xã hội. Đồng thời áp dụng các giải pháp ưu đãi doanh nghiệp khi tham gia đào tạo nhân lực như chi phí đào tạo được tính trong giá thành, miễn, giảm thuế thu nhập doanh nghiệp hoặc được trích một phần thu nhập trước thuế để thực hiện đào tạo nghề.

- Đề nghị Bộ sớm ban hành bổ sung một số quy định, chế độ chính sách đối với giáo viên giáo dục nghề nghiệp phù hợp với từng nhóm nghề: Chức danh giáo viên, cán bộ quản lý; Thông tư hướng dẫn cụ thể các Chính sách ưu đãi giáo viên xứng đáng (giáo viên dạy tích hợp, giáo viên dạy các nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm...); Chính sách tôn vinh nhà giáo... Có chính sách ưu đãi trong việc tuyển chọn đội ngũ giáo viên, đặc biệt đội ngũ giáo viên trẻ. Có văn bản hướng dẫn việc xét và phân loại giáo viên theo chuẩn chức danh, phù hợp với Luật Giáo dục nghề nghiệp, Điều lệ trường và yêu cầu mới về công tác xây dựng đội ngũ giáo viên ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Nghiên cứu, xây dựng ban hành quy định và chính sách ưu đãi đối với giáo viên có học vị, học hàm.

- Có kế hoạch cụ thể và thông báo với các trường nghề trong công tác phối hợp với các tổ chức trong nước và quốc tế tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao về kỹ năng nghề, ngoại ngữ, tin học, công nghệ mới cho giáo

102

viên, trong đó ưu tiên 45 trường được lựa chọn đầu tư trường nghề chất lượng cao đến năm 2020.

- Tạo điều kiện, cơ hội cho đội ngũ giáo viên các trường dạy nghề được tham quan, giao lưu với các trường dạy nghề tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.

Một phần của tài liệu Các giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội (Trang 109 - 110)