1 Giáo dục tư tưởng, nâng cao nhận thức cho CBGV 0 2.6 42 273 8 86 283 9
3.2.4.2. Tập huấn sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp dạy học
thông tin vào đổi mới phương pháp dạy học
Mục tiêu của giải pháp
Trang thiết bị dạy học và công nghệ thông tin là hai điều kiện thiết yếu để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, điều đó cũng có nghĩa là nếu giáo viên không biết cách sử dụng và sử dụng có hiệu quả thì không thể thực hiện
thành công đổi mới phương pháp dạy học. Như vậy mục tiêu của giải pháp nhằm giúp cho giáo viên hoàn thiện các kỹ năng sử dụng các trang thiết bị phục vụ cho việc đổi mới phương pháp dạy học.
Nội dung của giải pháp
Để sử dụng có hiệu quả trang thiết bị thì cần có quá trình hướng dẫn và rèn luyện, do vậy tôi đề xuất:
- Phân công một Phó Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và một Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn chịu trách nhiệm quản lý về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, các Phó Hiệu trưởng phụ trách chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch bảo quản, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp dạy học của nhà trường trong năm học.
- Đào tạo nhân viên phụ trách về thiết bị dạy học trong nhà trường, thành lập tổ quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường.
- Hiệu trưởng cần khảo sát nắm rõ thực trạng về khả năng sử dụng trang thiết bị dạy học, công nghệ thông tin của giáo viên trường để có định hướng bồi dưỡng tập huấn thích hợp ngay tại trường.
- Tổ chức các câu lạc bộ để giới thiệu các trang thiết bị mới đưa vào sử dụng, các phần mềm ứng dụng mới.
- Đầu tư, bổ sung thích đáng trang thiết bị dạy học hàng năm, nếu có điều kiện cần xây dựng các phòng học tập bộ môn.
- Mở các lớp bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ tại trường để giúp đỡ giáo viên nâng cao khả năng sử dụng công nghệ thông tin và khai thác thông tin trên Internet, kết hợp đồng thời với việc tổ chức các buổi tập huấn sử dụng trang thiết bị dạy học, giới thiệu kinh nghiệm sử dụng các phần mềm vào dạy học.
- Khuyến khích giáo viên sử dụng trang thiết bị dạy học, tăng cường kiểm tra nhắc nhở việc sử dụng trang thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học thông qua việc theo dõi sổ mượn thiết bị, sổ theo dõi thí nghiệm thực hành…., tạo điều kiện để giáo viên có thể sử dụng internet để khai thác thông tin phục vụ cho việc dạy học như: tổ chức các phòng máy có kết nối Internet
phục vụ cho giáo viên…
3.2.4.3. Tổ chức các phong trào thi đua đổi mới phương pháp dạy học
Mục tiêu của giải pháp
Việc khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học cần gắn với phong trào thi đua dạy tốt trong nhà trường với những phần thưởng vật chất, tinh thần thích hợp. Mục tiêu của giải pháp nhằm động viên giáo viên tích cực tham gia đổi mới phương pháp dạy học.
Nội dung của giải pháp
Tổ chức các buổi hội giảng đổi mới phương pháp dạy học, báo cáo kinh nghiệm giảng dạy đổi mới phương pháp dạy học cấp tổ, nhóm chuyên môn, cấp trường đảm bảo chất lượng.
Tổ chức các cuộc hội thi thiết kế bài giảng điện tử, hội thi làm đồ dùng dạy học, phong trào viết và giới thiệu sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy trong nhà trường với các tiêu chí đánh giá xếp loại rõ ràng, minh bạch, hết sức lưu ý tránh tình trạng sao chép các bài giảng, các sáng kiến kinh nghiệm có sẵn.
Tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham dự các cuộc hội thi cấp tỉnh, cấp khu vực., đưa vào tiêu chuẩn thi đua các tiêu chí về thực hiện đổi mới phương pháp dạy học để đánh giá xếp loại, bình xét các danh hiệu thi đua cuối năm.