BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
3.2.5. Tổ chức cho học sinh tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật do các cấp, các ngành phát động
các cấp, các ngành phát động
3.2.6.1. Mục đích, ý nghĩa của biện pháp
Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học về GDPL vào bài dự thi để các em nắm kiến thức GDPL sâu hơn, vận dụng linh hoạt vào những tình huống thực tế. Từ đó dần hình thành cho các em thói quen có hành vi phù hợp với nội dung GDPL
3.2.6.2. Nội dung và cách tổ chức thực hiện
Tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật là một cách giúp các em tự trang bị kiến thức, nâng cao hiểu biết về pháp luật cho bản thân một cách nhanh nhất, từ đó các em có khả năng lựa chọn hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội. Đây là hình thức đưa các em vào hoạt động tự học, tự nghiên cứu một cách tự giác bởi các em rất thích thú khi tự khám phá các kiến thức và các thông tin về pháp luật. Để có kết quả bài thi tốt, các em sẽ phải tự đọc tài liệu, tự tìm hiểu, suy ngẫm lựa chọn đúng các phương án trả lời của câu hỏi. Qua việc trả lời các câu hỏi trong bài thi, các em sẽ có nhận thức đúng đắn và đầy đủ về các hành vi của mình trong cuộc sống, từ đó sẽ có sự tự điều chỉnh để bản thân các em luôn xử sự đúng pháp luật.
Tổ chức cho HS tham gia các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật do các cấp, các ngành phát động là hình thức giáo dục có hiệu quả. Tổ chức các cuộc thi này là sự chỉ đạo có kế hoạch của các cơ quan pháp luật các cấp nên nhà trường cần có kế hoạch phối hợp với các cơ quan chức năng để cung cấp tài liệu hoặc giới thiệu các em nguồn tài liệu để các em tự tìm tham khảo. Trong các năm học 2018-2019; 2019-2020 các trường THPT huyện An Lão tham gia tích cực các cuộc thi tìm hiểu về luật an toàn giao thông, phòng chống ma
túy, luật phòng chống tham nhũng… do các cấp, các ngành phát động.