9. Cấu trúc của luận văn
3.2.6. Quản lý cơsở vật chất phục vụ cho hoạt độngdạy học môn GDTC đáp ứng
3.2.6.1. Mục tiêu của biện pháp
Sân bãi, dụng cụ tập luyện vừa là phương tiện, vừa là điều kiện quan trọng để thực hiện các nội dung dạy học môn GDTC. Sân bãi, dụng cụ nếu không đủ về số lượng, diện tích tập luyện, đủ về số lượng dụng cụ tập luyện…sẽ làm cho việc triển hai thực hiện bài tập gặp nhiều khó khăn, làm giảm mất cường độ tập luyện, tạo ra tâm lý ức chế cho người tập… Tất cả các ảnh hưởng xấu đó sẽ dẫn tời làm giảm hiệu quả của công tác GDTC cho học sinh.Cơ sở thực tiễn đề xuất biện pháp này chính là thực trạng còn quá yếu kém vềcơ sở vật chất sân bãi, dụng cụ tập luyện môn thể dục ở trường trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang. Những yếu kém này thể hiện ở các mặt:
- Thiếu diện tích mặt bằng tập luyện.
- Thiếu các dụng cụ tập luyện như bóng, lưới, vợt…
- Chất lượng sân bãi dụng cụchưa cao như độ phẳng, độ bền, độ chuẩn mực kém. - Công tác quản lý công cụ, dụng cụ chưa tốt…
Từ đó ảnh hưởng rất lớn tới chất lượng hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho học sinh trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang.
3.2.6.2. Nội dung của biện pháp
Dựa vào các văn bản pháp quy của Nhà nước quy định về diện tích tập luyện TDTT, lãnh đạo trường cần phối hợp với các cấp, ngành chức năng có thẩm quyền đề nghị có kế hoạch mở rộng diện tích sân chơi, bãi tập cho nhà trường.
Hàng năm cần lập kế hoạch bổ sung kinh phí và mua sắm thêm dụng cụ tập luyện các giờ chính khoá.
Vận động các gia đình các học sinh tích cực trang bị cho con em mình những dục cụ tập luyện cá nhân phù hợp với điều kiện của gia đình và phù hợpvới các nội dung học tập chính khoá cũng như phù hợp với các môn thể thao hoạt động ngoại khoá.
Tích cực vận động các tổ chức doanh nghiệp, cá nhân tài trợ kinh phí cho các hoạt động thể thao trong nhà trường.
Tăng cường giáo dục cho học sinh ý thức bảo quản, giữ gìn các dụng cụ tập luyện. Đồng thời xây dựng một số nội quy sử dụng dụng cụ, sân bãi trong nhà trường.
3.2.6.3. Cách thức tiến hành biện pháp
- Tổ chức khảo sát và đánh giá một cách toàn diện hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị TDTT phụ vụ cho giảng dạy, học tập và tổ chức các hoạt động TDTT ngoại khoá cho học sinh để có thể xây dựng được kế hoạch cụ thể, chi tiết về việc đầu tự nâng cấp, bổ sung các trang thiết bị, dụng cụ TDTT, mở rộng qui mô, diện tích sân bãi tập luyện TDTT trong nhà trường.
- Căn cứ các văn bản pháp quy của nhà nước như chỉ thị của Chính phủ,các thông tư của các bộ ngành liên quan. Các văn bản quy chế về sử dụng đất đai của cấp tỉnh, của huyện Lục Nam để có cơ sở pháp lý đề nghị cấp thêm đất đai phục vụ cho hoạt động GDTC của các nhà trường.
- Căn cứ các quy định của nhà nước về kinh phí cho hoạt động GDTC và căn cứ vào nhu cầu của nhà trường, điều kiện của ngành, của địa phương để lập kế hoạch xin kinh phí mua sắm dụng cụ trang thiết bị phục vụ cho hoạt động GDTC của nhà trường.
- Phối hợp với các đoàn thể, hội cha mẹ học sinh để tiến hành vận động các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, nhà hảo tâm tham gia đóng góp đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động GDTC của nhà trường.
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Việc tăng cường hệ thống cơ sở vật chất trong nhà trường cần phải đảm bảo đúng các qui định, đúng các nguyên tắc về quản lý tài chính, quản lý tài sản công.
Việc đầu tư nâng cấp hệ thống cơ sở vật chất phải đảm bảo thiết thực, hiệu quả, tránh lãng phí và những tiêu cực trong quá trình thực hiện.
Thường xuyên tổ chức kiểm kê, thống kê và đánh giá về số lượng, chất lượng hệ thống cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học môn GDTC trong nhà trường để có những kiến nghị, đề nghị bổ sung, thay thế kịp thời nhằm đảm bảo phục vụ tốt cho việc không ngừng nâng cao chất lượng công tác GDTC. Bên cạnh đó, hiệu trưởng nhà trường cũng cần phải tích cực cùng với các tổ chức đoàn thểtrong nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động, thu hút nguồn lực ủng hộ của xã hội, đặc biệt là của các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức kinh tế của địa tích cực tham gia đóng góp, đầu tư nguồn lực tài chính góp phần xây dựng hệ thống cơ sở vật chất cho nhà trường.
3.2.7. Tăng cường giám sát, kiểm tra, tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông mới