C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Nội dung 1: 1 Làm bài tập 115 sgk
c) Về thái độ:Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
2. Các năng lực có thể hình thành, phát triển cho học sinh sau bài học này:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực tư duy .
- Năng lực hợp tác. - Năng lực tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán.
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục đích: Khởi động – Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs ở nhà. b. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: PP đàm thoại
c. Cách tiến hành: Cho hs sinh trả lời các câu hỏi: thế nào là số nguyên tố, hợp số. d. Kết luận : Đánh giá sự chuẩn bị của hs.
B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCC. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nội dung 1: 1. Làm bài tập 118 sgk
a. Mục đích: rèn kỹ năng vẽ, suy luận tính toán.
b. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm cặp đôi
c. Cách tiến hành: Chia lớp thành các nhóm cặp đôi và thực hiện bài 118, hs lên bảng làm. d. Kết luận : nhắc lại cách suy luận , đặc là câu c và d
Nội dung 2: 2. Làm bài 120 sgk
a. Mục đích: rèn kỹ năng suy luận, kết hợp với bảng số nguyên tố.
c. Cách tiến hành: Chia lớp thành các nhóm cặp đôi và thực hiện bài 120, hs lên bảng làm. d. Kết luận : nhắc lại cách suy luận .
Nội dung 3: 3. Làm bài 121 sgk
a. Mục đích: vận dụng hợp lí các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một số là số ngtố
b. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm cặp đôi
c. Cách tiến hành: Chia lớp thành các nhóm cặp đôi và thực hiện bài 121, hs lên bảng làm. d. Kết luận : nhắc lại cách làm.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
GV: yêu cầu hs làm bài tập 122, 123 ở nhà
Tên bài dạy : PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐNGUYÊN TỐ Số tiết thực hiện: 2 Tiết PPCT: 28
Ngày soạn: 28/10/16 Ngày dạy: 31/10/16 I/ Mục tiêu bài học