- Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục chưa được chú trọng, thiếu thường xuyên, còn mang tính hình thức, hiệu quả thấp.
- Việc thiếu các quy định bắt buộc cán bộ phải tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ là một lý do làm cho cán bộ quản lý không hăng hái tự học và rèn luyện. Mặt khác chưa có chế độ khuyến khích riêng đối với cán bộ quản lý tham gia học tập nâng cao trình độ, nên chưa tích cực tham gia công tác bồi dưỡng nghiệp vụ QLGD
- Nội dung bồi dưỡng còn mang tính hàn lâm, nặng về giới thiệu Chủ trương, Đường lối hay các học thuyết QL…không hấp dẫn người học. Chất lượng, hiệu quả của công tác bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng theo chu kỳ cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục còn thấp, phương pháp bồi dưỡng còn nhiều yếu kém. Phần lớn cán bộ quản lý ít có điều kiện để cập nhật kiến thức và phương pháp quản lý hiện đại.
- Việc tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ QLGD chưa được coi là điều kiện cần cho việc trở thành cán bộ quản lý giáo dục. Cũng không có các quy định bắt buộc hoặc các chính sách khuyến khích CBQL tự học tập nâng cao trình độ để đáp ứng yêu cầu công việc. Một số CBQL chưa tập trung trong quá trình học tập mà chỉ đi học để có bằng với mục đích đảm bảo vị trí công tác hay chuyển ngạch lương ... nên không có tác dụng trong việc nâng cao hiệu quả công tác.
- Sức ỳ do thói quen, do sự thiếu các quy định bắt buộc, các chính sách khuyến khích và tâm lý ngại thay đổi của một số đông cán bộ quản lý cao tuổi đã hạn chế hiệu quả việc học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý.
Kết luận chương 2
Trung tâm GDTX Tỉnh Thanh Hoá là đơn vị được UBND tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá giao nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng CBQL cho ngành.
Đơn vị luôn nhận được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của Sở GD&ĐT Thanh Hoá trong việc thực hiện nhiệm vụ Bồi dưỡng giáo viên nói chung và Bồi dưỡng CBQL giáo dục nói riêng.
Là đơn vị được kế thừa, phát triển những thành quả của 45 năm đào tạo, bồi dưỡng CBQL của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng CBQL trong tỉnh và đã đạt được nhiều thành tích trong công tác đào tạo, bồi dưỡng; được các cấp quản lý, lãnh đạo đánh giá cao.
Đội ngũ tham gia công tác Bồi dưỡng CBQL luôn được lựa chọn, bổ sung, sàng lọc đáp ứng được nhiệm vụ bồi dưỡng CBQL, phù hợp với từng giai đoạn lịch sử. Trong những năm gần đây, Trung tâm đã mời thêm những báo cáo viên là CBQL, chuyên viên của Sở GD&ĐT Thanh Hoá tham gia giảng dạy một số chuyên đề, bổ sung về số lượng và tăng chất lượng cho đội ngũ.
Đó là qúa trình diễn ra của việc tiến hành công tác bồi dưỡng nghiệp vụ QLGD cho đội ngũ CBQLGD các trường THCS tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thanh Hóa.
Chương 3