nhân viên, học sinh.
a) Thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo Điều lệ trường trung học;
b) Quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo và các cấp có thẩm quyền;
c) Thực hiện tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Luật Lao động, Điều lệ trường trung học và các quy định khác của pháp luật.
1.8.1. Mô tả hiện trạng:
a) Nhà trường có đủ hệ thống hồ sơ các hoạt động GD trong lớp và NGLL; kết quả hoạt động GD trong giờ lên lớp, hoạt động GD NGLL hằng năm được tổ chức có hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng dạy và học [10]; [13]; [16]; [25]; [32]; [37]. b) Năm học 2016-2017 nhà trường thực hiện việc dạy hai buổi/ngày theo đúng các văn bản hướng dẫn của Bộ GD, Sở GD và Phòng GD&ĐT. Đồng thời quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo Thông tư 17/2012/TT-Bộ GD&ĐT ngày 16 tháng 5 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT qui định về việc dạy thêm, học thêm và Quyết định số 31/2016/QĐ-UBND Phú Thọ ngày 20 tháng 10 năm 2016 Ban hành Quy định
một số điểm cụ thể về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Phú Thọ. Nhà trường 100% CB,GV ký cam kết thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm năm học 2016-2017 [10]; [26]; [34]; [37].
c) Nhà trường luôn thực hiện tốt việc tham mưu với Phòng GD&ĐT về tuyển dụng GV nhằm đáp ứng đủ GV giảng dạy ở tất cả các bộ môn, đề bạt cán bộ có chuyên môn giỏi làm công tác thanh tra viên, thực hiện nghiêm túc việc bổ nhiệm cán bộ, quản lý tốt CB, GV, NV theo quy định. Các loại hồ sơ về tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý CB, GV, NV được lưu trữ đầy đủ tại cơ quan [17]; [22].
1.8.2. Điểm mạnh:
Nhà trường đã thực hiện tốt việc quản lý các hoạt động GD, quản lý HS, quản lý CB, GV, NV và thực hiện việc đề bạt, bổ nhiệm cán bộ theo điều lệ và quy định của các cấp có thẩm quyền. Quản lý tốt việc học 2 buổi theo đúng quy định. Không có GV nào vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm.
1.8.3. Điểm yếu:
Việc thực hiện hoạt động GD NGLL đôi khi chưa sáng tạo trong cách tổ chức, do vậy chưa thực sự thu hút được HS qua mỗi hoạt động.
1.8.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Năm học 2016 - 2017, Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát các hoạt động GD, quản lý HS, chỉ đạo Tổng phụ trách Đội, GV sáng tạo trong việc tổ chức học tập. có phương án điều chỉnh sát với tình hình thực tế của Nhà trường nhằm tạo sự thu hút HS.
1.8.5. Tự đánh giá: Đạt