a) Có hệ thống các văn bản quy định về quản lý tài chính, tài sản và lưu trữ hồ sơ, chứng từ theo quy định;
b) Lập dự toán, thực hiện thu chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính, tài sản theo quy định của Nhà nước;
c) Công khai tài chính, thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính theo quy định, xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ.
1.9.1. Mô tả hiện trạng:
a) Công tác quản lý tài chính của nhà trường thực hiện theo đúng các quy định hiện hành, có đủ hệ thống các văn bản quy định về quản lí tài chính như: mục lục ngân
sách, hệ thống văn bản kế toán hành chính sự nghiệp...Các loại hồ sơ, chứng từ lưu giữ cẩn thận, đầy đủ [28]; [34].
b) : Hàng năm, nhà trường đều lập dự toán theo đúng quy định, thực hiện thu, chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chính của Nhà nước.
Hàng tháng, hàng quý và hàng năm, nhà trường đều thực hiện tốt việc thanh quyết toán đảm bảo đúng quy định, báo cáo tổng kết công tác tài chính với phòng tài chính huyện và báo cáo các loại quỹ thu, chi thỏa thuận với UBND xã và báo cáo công khai trước toàn thể cán bộ GV và phụ huynh HS [28]; [34].
c) Nhà trường có quy chế chi tiêu nội bộ rõ ràng được thông qua và biểu quyết nhất trí trong Hội nghị công nhân viên chức đầu năm, thực hiện công khai tài chính để cán bộ GV biết và tham gia giám sát, kiểm tra [04]; [11]; [28]; [34].
1.9.2. Điểm mạnh:
Nhà trường có đủ văn bản quy định về quản lí tài chính, tài sản và lưu trữ chứng từ. Công tác lập dự toán, thực hiện thu, chi rõ ràng minh bạch, đảm bảo dân chủ và tuân thủ theo quy định của ngành, của cơ quan tài chính và quy định của nhà nước.
1.9.3. Điểm yếu:
Lãnh đạo nhà trường chưa năng động trong việc huy động các nguồn kinh phí hỗ trợ hoạt động GD từ các cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn xã.
1.9.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Năm học 2016 - 2017 nhà trường cùng Công đoàn xây dựng kế hoạch huy động các nguồn kinh phí hợp pháp từ sự ủng hộ của các cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn xã để tăng cường cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động GD.
1.9.5. Tự đánh giá: Đạt
1.10. Tiêu chí 10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ,giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.
a) Có phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội của Nhà trường;
b) Đảm bảo an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong Nhà trường;
c) Không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường.
1.10.1. Mô tả hiện trạng:
a) Vào đầu mỗi năm học, nhà trường thực hiện tốt việc tuyên truyền về an ninh trật tự, an toàn xã hội, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng chống các tệ nạn xã hội của nhà trường. Nhà trường có kế hoạch về việc GD đạo đức cho HS từ đầu năm học, tổ chức cho HS các lớp ký cam kết HS không hút thuốc lá, không uống rượu, bia. Triển khai nội dung GD kỹ năng sống cho HS, tăng cường GD về an toàn giao thông, an ninh trật tự, phòng chống các tệ nạn xã hội, ngăn chặn các hành vi bạo lực học đường không để xảy ra các sự cố về các vấn đề trên [10].
b) An ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường luôn được đảm bảo. Nhà trường đã có bộ phận bảo vệ do ông Lê Văn Toàn đảm nhận, bảo vệ nhà trường trực 24/24h đảm bảo an ninh chính trị, trật tự xã hội trong nhà trường; Trong các phiên họp cơ quan, lãnh đạo trường phổ biến, quán triệt nội quy bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong trường học; các văn bản quy phạm Pháp luật của Nhà nước, Bộ GD&ĐT, địa phương về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội đến cán bộ, GV và HS [11], [34].
c) Nhà trường không có các hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực. CB, GV, NV, HS luôn tôn trọng nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau trong lớp, trong trường [11] [16].
1.10.2. Điểm mạnh:
Nhà trường xây dựng được kế hoạch, nội quy đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong trường học giúp cán bộ, GV, NV và HS nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong công tác giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.
Bộ phận bảo vệ của nhà trường có tinh thần trách nhiệm và kinh nghiệm trong việc giữ gìn trật tự an toàn trường học.
Cán bộ GV, NV và HS nhà trường thực hiện tốt nội quy đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.
1.10.3. Điểm yếu:
Một số ít HS thực hiện Luật an toàn giao thông chưa nghiêm túc.
Trong Năm học 2016 - 2017, Nhà trường phối hợp tốt với Công an huyện Phù Ninh, Công an xã tăng cường tuyên truyền cho HS về công tác an toàn giao thông. Tăng cường GD thông qua hoạt động NGLL kết hợp các giờ học chính khóa.