5. Tỡm tũi mở rộng: (2 phỳt).
- Về nhà cỏc em luyện tập thờm trờn mỏy. - Nhắc hs về chuẩn bị cho bài thực hành sau. - Cho hs tắt mỏy, sắp xếp lại ghế ngồi. - GV tắt điện và khúa phũng mỏy.
Ngày Soạn: 02/10/2017
Ngày dạy: 25/10/2017
TIẾT 16:
Bài thực hành 3: Bảng điểm của em.
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Nắm được cỏc ký hiệu phộp toỏn sử dụng trong trang tớnh. - Nắm vững cỏc bước nhập cụng thức vào trang tớnh.
2. Kĩ năng
- Rốn luyện kỹ năng thao tỏc nhập cụng thức vào bảng tớnh. - Thao tỏc thực hành trờn mỏy linh hoạt và chớnh xỏc. 3. Thỏi độ
- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…
- Bảo vệ của cụng, yờu thớch mụn học. 4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Năng lực hợp tỏc
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (3 phỳt) 1. Khởi động: (3 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
(Kiểm tra bài cũ trong quỏ trỡnh thực hành).
.
* Đặt vấn đề: Ở tiết trước, chỳng ta đó biết được cỏch sử dụng cụng thức để tớnh toỏn, tiết học hụm nay cỏc em sẽ vận dụng cỏc kiến thức đó học để thực hành trờn mỏy.
2. Luyện tập:
Hoạt động của Thầy – Trũ Ghi bảng 1. Bài tập 1: Nhập cụng thức. (18 phỳt)
- GV: Chia nhúm và giao bài tập 1 cho cỏc nhúm. Sử dụng cụng thức để tớnh cỏc giỏ trị ở bài tập 1.
- HS: Làm việc theo nhúm thực hành.
- GV: Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và sử dụng cụng thức để tớnh cỏc giỏ trị.
- GV: Quan sỏt cỏc nhúm thực hành.
- GV: Yờu cầu 1 nhúm trỡnh bày kết quả của
1. Bài tập 1: Nhập cụng thức.
- Nờu lại kớ hiệu cỏc phộp toỏn đó học trong Excel?
- Sử dụng cụng thức để tớnh cỏc phộp tớnh trờn trang tớnh trong SGK trang 25. a) 20+15; 20-15; 20x5; 20/5; 205;
b)20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4 ; 20- (15x4);
nhúm mỡnh.
- HS: Nhúm trỡnh bày kết quả. - GV: Gọi nhúm khỏc nhận xột.
- GV: Viết lờn bảng kết quả cỏc cụng thức. - HS: Cỏc nhúm đối chiếu kết quả trờn bảng. - Cỏc nhúm lắng nghe và chỉnh sửa lại cụng thức.
- Kết luận của GV.
2. Bài tập 2: Tạo trang tớnh và nhập cụngthức. (17 phỳt) thức. (17 phỳt)
- GV: Thực hiện mẫu một số cụng thức mẫu. - HS: Thực hành.
- GV: Quan sỏt hs thực hành và nhận xột. - HS: Lắng nghe và chỉnh sửa lại cụng thức.
144/(6-3)x5;
d)152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188- 122)/7.
2. Bài tập 2: Tạo trang tớnh và nhậpcụng thức. cụng thức.
- Mở trang tớnh mới và nhập cỏc dữ liệu như trờn H25
Nhập cỏc cụng thức vào cỏc ụ tớnh tương ứng như trong bảng (SGK trang 26).
3. Vận dụng: (5 phỳt)
- GV nhận xột bài thực hành trước lớp, nờu gương tiờu biểu và nhắc nhở những hs chưalàm tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau. làm tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau.