4. Tỡm tũi mở rộng: (1 phỳt).
- Về nhà cỏc em luyện tập thờm trờn mỏy. - Xem lại kiến thức.
- Nhắc hs về chuẩn bị cho bài sau.
Ngày Soạn: 23/10/2017
Ngày dạy: 21/12/2017
TIẾT 32: Kiểm Tra Thực Hành
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Giỳp học sinh khắc sõu cỏc thao tỏc trờn trang tớnh.Excel, cỏch thiết đặt cỏc biểu thức tớnh toỏn, cỏch sử dụng cỏc hàm.
2. Kĩ năng
- Rốn luỵện kỹ năng của học sinh về: cỏc thành phần cơ bản trờn trang tớnh.Excel, cỏch thiết đặt cỏc biểu thức tớnh toỏn, cỏch sử dụng cỏc hàm.
3. Thỏi độ
- Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc trong quỏ trỡnh làm bài, rốn luyện khả năng tư duy sỏng tạo, tớnh cẩn thận cho học sinh.
4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Năng lực hợp tỏc
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (1 phỳt) 1. Khởi động: (1 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- Chia lớp làm 4 nhúm để kiểm tra, mỗi em sử dụng một mỏy - Nhắc nhở nội quy phũng mỏy.
Ma trận đề: Mức độ
Nội dung Biết Hiểu Vận dụng
Bài 1 Cõu 1 Bài 2 Cõu 2 Bài 3 Bài 4 Cõu 3, 4 Bài 5 Cõu 5 ĐỀ BÀI Cho bảng tớnh: A B C D G
1 BẢNG ĐIỂM MễN TIN HỌC CĂN BẢN
2 STT Họ và tờn TIN TOÁN TrungBỡnh
3 1 Nguyễn Văn A 10 7 ? 4 2 Trần Lạc Hồng 7 9 ? 5 3 Phan Văn Đồng 9 8 ? 6 4 Mai Trỳc Lõm 9 8 ? 7 5 Nguyễn Thị Thỳy 7 9 ? 8 6 Trần Mai Lan 7 6 ? 9 7 Hoàng Nam 7 9 ? 10 Điểm cao nhất ? ? 11 Điểm thấp nhất ? ? Yờu cầu:
1. Nhập nội dung bảng tớnh theo mẫu trờn. (2 điểm)
2. Lưu với tờn và đường dẫn sau: D:\ Họ và tờn học sinh - lớp (1 điểm) 3. Dựng hàm để tỡm điểm cao nhất, điểm thấp nhất. (2 điểm)
4. Dựng hàm tớnh điểm trung bỡnh cỏc mụn của mỗi học sinh. (3 điểm)
5. Định dạng độ rộng của cột và hàng cho hợp lý, chốn thờm cột Văn sau cột TOÁN (2 điểm)
ĐÁP ÁN
3. MAX(C3:C9); MIN(D3:D9)
4. AVERAGE(C3,D3); AVERAGE(C4,D4); AVERAGE(C5,D5);
AVERAGE(C6,D6); AVERAGE(C7,D7); AVERAGE(C8,D8);
AVERAGE(C9,D9);
3. Tỡm tũi, mở rộng: (1 phỳt).
- Nhắc cỏc em về chuẩn bị cho bài học sau.
Ngày Soạn: 23/10/2017
Ngày dạy: 28/12/2017
TIẾT 33: ễN TẬP
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- ễn tập toàn bộ kiến thức từ bài 1 đến bài 5. 2. Kĩ năng
- Rốn luyện kỹ năng thao tỏc mỏy tớnh, thao tỏc thực hiện cỏc tớnh toỏn cũng như cỏch sử dụng cỏc hàm.
3. Thỏi độ
- Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc khi học. 4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Năng lực hợp tỏc
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (1 phỳt) 1. Khởi động: (1 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề: Bài hụm nay, cỏc em sẽ ụn tập hệ thống lại toàn bộ kiến thức đó học từ đầu năm, để phục vụ vho bài kiểm tra học kỡ 1.
2. ễn tập:
Bài tập
- GV cho hs cõu hỏi, bài tập, hướng dẫn hs làm ụn tập, giỳp hs củng cố kiến thức.
- GV củng cố lại kiến thức cho hs.
- Học sinh trả lời cõu hỏi, làm bài tập, củng cố lại kiến thức.
Cõu 1: Cỏc dữ liệu nào sau đõy dữ liệu nào kiểu kớ tự?
A. 20/12/2009 B. ‘21233
C. =(20*A1)/10 D. 21233
Cõu 2: Nếu chọn đồng thời nhiều khối ụ khỏc nhau khụng liờn tục, ta chọn khối đầu tiờn và nhấn chọn phớm nào để lần lượt chọn cỏc khối ụ tiếp theo?
A. Alt B. Ctrl C. Shift D. Phớm nào cũng được
Cõu 3: Chọn cõu đỳng: Sử dụng địa chỉ trong cụng thức thỡ khi dữ liệu ban đầu thay đổi kết quả tớnh toỏn (cụng thưc) sẽ...: …………..
A. Khụng thay đổi B. Tự động cập nhật C.Phải tớnh toỏn lại D. Cả 3 cõu trờn đều sai
Cõu 4: Thanh cụng thức cho ta biết điều gỡ?
A. Nội dung của ụ tớnh đang được chọn. C. Địa chỉ của ụ tớnh đang được chọn.
B. Con trỏ ụ đang ở vị trớ nào đú. D. Cả 3 cõu A, B, C đều sai.
Cõu 5: Màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh gồm :
A. Thanh tiờu đề , thanh cụng thức , thanh cụng cụ. B. Thanh bảng chọn Data , tờn cột, tờn hàng.
C. Trang tớnh (Sheet), thanh trạng thỏi. D. Cả A, B, C đều đỳng .
Cõu 6: Biểu tượng của Microsoft Excel là :
A. B. C. D.
Cõu 7: Cú mấy cỏch di chuyển giữa cỏc ụ trờn trang tớnh ?
A. 1 cỏch B. 3 cỏch
C. 2 cỏch. D. Cả A, B, C đều sai
Cõu 8: Dữ liệu thường dựng trong Microsoft Excel là :
A. Dữ liệu số . B. Dữ liệu hỡnh ảnh.
C. Dữ liệu kớ tự . D. A và C đều đỳng .
Cõu 9: Để thoỏt khỏi chương trỡnh Microsoft Excel ta thực hiện những thao tỏc gỡ ?
A. File Exit. B. Bấm vào biểu tượng trờn thanh tiờu đề
C. File Close. D. A và B đều đỳng.
Cõu 10: Để lưu một tệp tin mới của chương trỡnh bảng tớnh ta thực hiện những cỏch nào trong cỏc cỏch sau đõy ?
A. File Save B. File Save As
C. Bấm vào biểu tượng D. Cả A, C đều đỳng
Cõu 11: Cỏch nào sau đõy dựng để kết thỳc việc nhập dữ liệu cho 1 ụ tớnh?
A. Nhỏy chuột sang 1 ụ tớnh khỏc; C. Cả A và B đều sai;
B. Nhấn phớm Enter; D. Cả A và B đều đỳng.
Cõu 12: Cụm từ F5 trong hộp tờn (Thanh địa chỉ) cú ý nghĩa là gỡ?
A. Phớm chức năng F5; B. Phụng chữ hiện thời là F5; C. Địa chỉ ễ: ở cột F hàng 5; D. Địa chỉ ễ: ở hàng F cột 5.
Cõu 13: Để chọn một trang tớnh (sheet) ta thực hiện ?
A. Nhấn phớm Enter B. Phớm TAB
C.Kớch phải chuột D.Chọn và kớch chuột trỏi vào
sheet đú.
Cõu 14: Chọn cõu đỳng nhất trong cỏc cõu dưới đõy:
A. Để chọn ụ A1 ta dựng bàn phớm gừ vào hộp tờn: A1;
B. Để chọn ụ A1 ta dựng bàn phớm gừ vào thanh cụng thức: A1; C. Để chọn ụ A1 ta dựng chuột nhỏy vào ụ A1;
D. Cõu A và C đỳng.
Cõu 15: Khi làm việc với Excel ta cú thể ?
A. Nhập dữ liệu trước khi lập cụng thức C. Cõu A, B đỳng B. Lập cụng thức sau đú nhập dữ liệu D. Cõu A, B sai
Cõu 16: Chon kờt quả của Cụng thức =A1*2 + B1*4 Nếu biết giỏ trị ụ A1=5, B1=2
A. 13 B. 18 C. 34
D. 24
Cõu17: Để tớnh giỏ trị trung bỡnh cộng của cỏc ụ A1, B1, C1, cỏc cỏch tớnh nào sau đõu là đỳng?
A. = Sum ( A1+B1+C1) C. = AVERAGE(A1,B1,C1)
B. = (A1+ B1+ C1)/3 D. Cả B, C đều đỳng
Cõu 18: Hàm =Min(49,8,15,2007,30) cú kết quả là?
A. 2109 B. 2007 C. 8 D. Hàm sai
Cõu 19: Hàm =Max(49,8,15,2007,30) cú kết quả là?
A. 2109 B. 2007 C. 8 D. Hàm sai
Cõu 20: Hàm =Sum(2,4,”A”,6,3) cho kết quả là gỡ?
A. #VALUE! B. 6 C. #NAME?
D. 15
3. Vận dụng: (3 phỳt)