1. Khởi động: (2 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề: Để hệ thống húa lại kiến thức mà cỏc em đó học từ đầu năm học cho đến nay, hụm nay cụ và cỏc em sẽ tiếp tục giải quyết nốt một số bài tập cơ bản để tiết sau chỳng ta làm bài tập kiểm tra 1 tiết.
2. Luyện tập:
Hoạt động của Thầy – Trũ Ghi bảng 3. Bài tập 3: (25 phỳt).
- GV: Chia nhúm cho hs thảo luận và làm bài tập.
- HS: Thảo luận làm bài. - GV: Quan sỏt cỏc nhúm làm.
- GV: Yờu cầu 3 em lờn bảng làm. Và cho cỏc nhúm kiểm tra kết quả chộo của nhau.
- HS: Lờn bảng làm và kiểm tra chộo. - GV: Nhận xột.
- HS: Cỏc nhúm đối chiếu kết quả trờn bảng.
- Cỏc nhúm lắng nghe và chỉnh sửa lại cụng thức.
4. Bài tập 4: (15 phỳt).
- GV: Chia nhúm cho hs thảo luận và làm bài tập.
- HS: Thảo luận làm bài. - GV: Quan sỏt cỏc nhúm làm.
- GV: Yờu cầu 3 em lờn bảng làm. Và cho cỏc nhúm kiểm tra kết quả chộo của nhau.
- HS: Lờn bảng làm và kiểm tra chộo.
3. Bài tập 3: Cho bảng tớnh dưới đõy. Dựng hàm tớnh
điểm trung bỡnh và tỡm điểm trung bỡnh lớn nhất của cỏc em học sinh.
4. Bài tập 4:
Tớnh điểm tổng kết mụn Tin học theo nguyờn tắc cỏc điểm kiểm tra miệng (hệ số 1), kiểm tra 15 phỳt (hệ số 1), kiểm tra 1 tiết (hệ số 2) và kiểm tra học kỡ (hệ số 3).
- GV: Nhận xột.
- HS: Cỏc nhúm đối chiếu kết quả. - Cỏc nhúm lắng nghe và chỉnh sửa lại cụng thức.
3. Vận dụng: (2 phỳt)