- Bold Kiểu chữ in đậm Italic Kiểu chữ nghiờng
TIẾT 43: Bài 7: Trỡnh bày và in trang tớnh.
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Biết cỏch trỡnh bày trang in. - Biết cỏch tiến hành in trang tớnh. 2. Kĩ năng
- Trỡn bày được trang in theo ý muốn hay theo yờu cầu. - Tiến hành in được trang tớnh.
3. Thỏi độ
- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…
4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Năng lực hợp tỏc
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (7 phỳt) 1. Khởi động: (7 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: Em hóy nờu cỏc bước tụ màu nền và kẻ đường biờn của cỏc ụ tớnh.
* Đặt vấn đề: Ở bài trước, cỏc em đó thực hiện cỏc thao tỏc về định dạng trang tớnh. Bài hụm nay cỏc em sẽ làm quen với cỏc thao tỏc giỳp tỡm in ra một trang tớnh thật hoàn chỉnh, khoa học và đẹp mắt...
2. Hỡnh thành kiến thức:
Hoạt động của Thầy - Trũ Ghi bảng