- Bold Kiểu chữ in đậm Italic Kiểu chữ nghiờng
2. Bài tập 1: (30 phỳt)
Gv: Cho HS đọc nội dung của bài tập 1 và hóy nờu yờu cầu của bài tập.
HS: Đọc và nờu yờu cầu.
GV: Thực hiện cỏc yờu cầu trờn mỏy tớnh cho cả lớp quan sỏt và cho HS thực hiện lại trờn mỏy tớnh của mỡnh.
HS: Quan sỏt và thực hiện trờn mỏy tớnh. GV: Hỗ trợ trong quỏ trỡnh thực hành.
2. Bài tập 1:
3. Vận dụng: (5 phỳt)
- GV nhận xột bài thực hành trước lớp, nờu gương tiờu biểu và nhắc nhở những hs chưalàm tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau. làm tốt, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết thực hành sau.
- GV củng cố, nhắc lại cỏc nội dung của bài thực hành.
- Chiếu lờn màn hỡnh cỏc cõu hỏi trắc nghiệm, gọi HS trả lời, GV nhận xột và tổng kết.
4. Tỡm tũi mở rộng: (2 phỳt).
- Về nhà cỏc em luyện tập thờm trờn mỏy. - Nhắc hs về chuẩn bị cho bài thực hành sau. - Cho hs tắt mỏy, sắp xếp lại ghế ngồi.
- GV tắt điện và khúa phũng mỏy. ********************************
TIẾT 40: Bài thực hành 6: Định dạng trang tớnh
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Thực hiện cỏc thao tỏc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tớnh. - Biết kẻ đường biờn và tụ màu nền cho ụ tớnh.
2. Kĩ năng
- Thực hành thành thạo cỏc bước định dạng. 3. Thỏi độ
- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…
4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ
- Năng lực hợp tỏc - Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng
tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (1 phỳt) 1. Khởi động: (1 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề: Bài hụm nay, cỏc em sẽ tiếp tục thực hành cỏc thao tỏc định dạng trang tớnh.
2. Luyện tập:
Hoạt động của Thầy - Trũ Ghi bảng