1. Khởi động: (15 phỳt)
* Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. - Lắp mỏy để trỡnh chiếu.
* Kiểm tra bài cũ: ()
A B C D E F G 1 STT Họ Tờn Toỏn Lý Tin Tổng TBC 2 1 Hải Anh 2 5 6 ? 3 2 Ngọc Anh 4 9 7 ? . . Minh Ánh 8 3 9 ? 41 40
1. Hóy tỡnh tổng điểm 3 mụn cho HS1, HS2.
2. Hóy tớnh TBC=(toỏn+lý+Tin)/3 cho HS1, HS2.
* Đặt vấn đề: Ngoài cỏch tớnh theo cụng thức trờn ta cũn cú cỏch nào nữa khụng? Cỏch mới cú ưu điểm gỡ? Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về nú.
Hoạt động của Thầy – Trũ Ghi bảng 1. Hàm trong chương trỡnh bảng tớnh.
(12 phỳt)
- GV: Tớnh trung bỡnh cộng của ba số: 3; 10; 2 ? Em cú biết cỏch nào khỏc để cú thể giải được bài toỏn trờn ?
- HS: Trả lời.
- GV: Giới thiệu cỏch : = Average(3,10,2) - HS: Quan sỏt nội dung SGK.
- GV: Yờu cầu hs nờu định nghĩa về hàm. - HS: Tỡm hiểu SGK trả lời.
- GV: Nhận xột, kết luận.
2. Cỏch sử dụng hàm. (10 phỳt)
- GV: Thao tỏc minh hoạ, gọi HS nờu lại cỏch sử dụng hàm qua thao tỏc GV vừa làm?
- HS: Nhận biết qua thao tỏc của GV và nờu lại cỏch sử dụng hàm.
- GV giới thiệu thờm: Cú hai cỏch nhập hàm vào ụ tớnh: + Cỏch 1: Nhập hàm trực tiếp vào ụ tớnh. + Cỏch 2: Sử dụng nỳt lệnh Insert Function 1. Hàm trong chương trỡnh bảng tớnh. - Hàm là cụng thức được định nghĩa từ trước, sử dụng hàm giỳp việc tớnh toỏn dễ dàng và nhanh chống hơn.
2. Cỏch sử dụng hàm.
- Khi nhập hàm vào ụ tớnh dấu = ở đầu là ký tự bắt buộc, sau đú gừ đỳng qui tắc hàm và nhấn Enter.
3. Luyện tập: (5 phỳt)
- GV củng cố, nhắc lại cỏc nội dung của bài học.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1 (SGK-tr31) và bài tập SBT
4. Vận dụng: (2 phỳt).Tớnh toỏn cỏc biểu thức của mụn toỏn, tớnh tiền cỏc húa đơn muasắm, tớnh điểm tổng kết mụn học hóy vận dụng sang cỏch sử dụng hàm. sắm, tớnh điểm tổng kết mụn học hóy vận dụng sang cỏch sử dụng hàm.
5. Tỡm tũi, mở rộng: (1 phỳt).
- Nhắc cỏc em về học bài cũ, chuẩn bị cho bài học sau. - Hoàn thành nốt những bài tập trong SGK cà SBT.
************************************************************************
Ngày Soạn: 09/10/2017
Ngày dạy: 08 /11/2017
TIẾT 20:
Bài 4: Sử dụng cỏc hàm để tớnh toỏn.
I. MỤC TIấU: Sau khi học xong bài này, học sinh cú khả năng: 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Biết cỏch sử dụng hàm.
- Biết hai cỏch nhập hàm vụ ụ tớnh.
2. Kĩ năng
- Viết đỳng qui tắt cỏc hàm.
- Sử dụng hàm để tớnh kết hợp cỏc số và địa chỉ ụ tớnh.
- Thực hiện được bốn hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN (chọn lệnh từ bảng chọn, gừ lệnh từ cửa sổ lệnh).
3. Thỏi độ
- Học sinh phải cú thỏi độ học tập đỳng, nghiờm tỳc, tỏc phong làm việc khoa học, chớnh xỏc…
- Bảo vệ của công, yêu thích môn học. 4. Năng lực hỡnh thành
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tự học
- Năng lực sỏng tạo - Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự quản lý bản thõn - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Năng lực hợp tỏc
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin
II. PHƯƠNG PHÁP – HèNH THỨC DẠY:
- Sử dụng phương phỏp giải quyết vấn đề, hướng dẫn trực quan, đàm thoại, hoạt động nhúm, giao bài tập.
- Hỡnh thức dạy học : Dạy học trờn lớp, trờn phũng mỏy tớnh, tự học, hoạt động nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn
- Bài giảng trỡnh bày trờn PowerPoint. - Mỏy Projector, phụng chiếu, bảng phấn. - SGK, giỏo ỏn.
2. Học sinh
- SGK đầy đủ.
- Vở ghi chộp, vở bài tập.