III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài HD làm BT Hoạt động 2: Bài tập 1 Hoạt động 3: Bài tập 2
Dẫn dắt ghi tên bài học. -Từ đầu năm đến nay, các em được học những chủ điểm nào?
* Gọi HS nêu yêu cầu . -Phát phiếu thảo luận nhóm.
-Cho HS trình bày. -Nhận xét – .
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm , viết ra giấy .
-Tìm thành ngữ, tục ngữ cho 3 chủ điểm?
Nhắc lại tên bài học. - Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Các nhóm nhận giấy, trao đổi, bàn bạc và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp.
-Đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Cả lớp nhận xét , bổ sung.
-1HS đọc các từ trên bảng.
*1HS đọc yêu cầu bài tập 1:
Hoạt động 4: Bài tập 3
Củng cố dặn dò
-Em hãy nêu những thành ngữ tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm.
- Gọi HS phát biểu ý kiến -Nhận xét chốt lại những thành ngữ, tục ngữ đúng. - Thương người Như thể …
-Măng mọc Thẳng -Trên đôi cách ước mơ - Yêu cầu đọc lại các thành ngữ, tục ngữ.
-Đặt câu với những thành ngữ, tục ngữ tự chọn.
-Nhận xét..
* Yêu cầu HS đọc đề bài. -Giao việc: phát giấy cho 3HS.
Nhận xét chốt lại lời giải đúng vào bảng
Dấu câu Tác dụng a/Dấu hai chấm
b/ dấu ngoặc kép Nhận xét , sửa sai. * Nêu lại ND ôn tập ? H: Nêu tác dụng của dấu câu?
-Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về ôn tập tiếp theo
-Tìm và viết ra giấy nháp.
-Phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét.
- 2 HS đọc lại những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. - Đặt câu vào giấy nháp.
-Một số HS trình bày kết quả của mình. -Lớp nhận xét, bổ sung. * 1, 2 HS đọc . -3HS lên bảng làm bài. -Lớp vào vở. -3HS lên bảng dán kết quả của mình. -Nhận xét.,bổ sung. * 1, 2 em nêu. -2 HS nhắc lại tác dụng của dấu câu.
Về thực hiện . *********************************************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Xác định các tiếng trong trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học. - Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy.
- GD ý thức sử dụng Tiếng Việt phù hợp trong giao tiếp , văn cảnh .
II. - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:.
- Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
Hoạt đông 2: Nghe –viết. Hoạt động 3: Làm bài tập Bài tập 2 Bài tập 3 Củng cố dặn dò: * GV đọc cả bài một lượt. -Yêu cầu đọc thầm. -HD HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao …
-Nhắc lại cách trình bày. -Đọc lại bài viết.
-Đọc từng câu cho HS viết bài.Mỗi câu 2 lần.
-Đọc lại bài. -Thu 5-7 bài.
-Nhận xét chung bài viết. * Gọi HS nêu yêu cầu -Giao việc: Thảo luận N2 -Cho HS làm bài.
-Nhận xét chốt ý.
* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7, 8, khi làm bài phần này các em chỉ cần viết tắt.
-Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập?* Nêu lại ND ôn tập ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
* Đọc thầm theo dõi SGK. -Cả lớp đọc thầm bài. -HS luyện viết các từ ngữ và phân tích tiếng -Nghe. -HS viết chính tả.
-Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Nhận việc:
-Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
-Đại diện các cặp trình bày trước lớp.
-Nhận xét – bổ sung.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -3HS làm vào phiếu theo yêu cầu. Lớp làm vào vở bài tập. -3HS làm vào phiếu lên dán kết quả của mình lên bảng.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Các loại tên riêng, quy tắc 2-3 HS nêu ví dụ.
* 1 , 2 HS nêu - Về thực hiện
*********************************************
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỌC
*********************************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: TOÁN