III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NHÂN VỚI 10,100,1000 I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000 -Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000....
-áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000... chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn...cho 10,100,1000...để tính nhanh
II.- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC::
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động Giáo viên Học sinh
HĐ1: Kiểm tra HĐ2:Bài mới 1.HD nhân 1 số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10
- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
-Nhận xét HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài a)Nhân một số với 10
-GV viết lên bảng phép tính 35x10
H:Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho biết 35x 10 bằng gì? -10 còn gọi là mấy chục -Vậy 10x35 bằng 1 chục nhân 35 H:1 chục nhân 35 bằng bao nhiêu? -35 chục là bao nhiêu? -Vậy 10x35-35x10=350 -Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả của 35x10?
-Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể viết ngay kết - 2 HS nêu, Làm BT 1,4 trang 58 -Lớp nhận xét bài của bạn -nghe -HS đọc phép tính -Nêu 35x10=10x35 -1chục -35 chục -350
-Kết quả của phép nhân 35x10 chính là thừa số thứ nhất 35 thêm 1 chữ số 0 vào bên phải
2. HD nhân 1 số tự nhiên với 100,1000... chia tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000 HĐ 3: luyện tập thực hành HĐ4: Củng cố dặn dò
quả của phép tính như thế nào? -Hãy thực hiện
-12x10 -78x10
b)Chia số tròn chục cho 10 -Viết lên bảng phép tính 350:10 và yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính GV:Ta có 35x 10 =350 vậy khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì kết quả sẽ là gì?
-Vậy 350:10 bằng bao nhiêu? -Có nhận xét gì về số bị chia và thương trong phép chia 50:10=35?
-Vậy khi chia số tròn chục cho 10 ta có thể viết ngay kết quả của phép chia thế nào?
-hãy thực hiện -70:10
-140:10
-GV HD HS tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 số tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000
H:Khi nhân 1 số tự nhiên với 10,100,1000.. ta có thể viết ngay kết quả kết quả của phép nhân như thế nào? Và ngược lại?
Bài 1:-Yêu cầu HS tự viết kết quả các phép tính trong bài, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp
Bài 2:
-GV viết lên bảng 300 kg=..tạ -Yêu cầu HS thực hiện phép đổi
-Yêu càu HS nêu cách làm của mình sau đó lần lượt HD HS lại các bước đổi như SGK -Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài
-Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình
không vào bên phải số đó -HS nhẩm và nêu
=120 -780
-Suy nghĩ và trả lời
-Lấy tích chia cho thừa số thì được thừa số còn lại
-350:10 =35
-Thương chính là số bị chia xoá đi 1 chữ số không ở bên phải
-Khi chia số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải chữ số đó
-HS nhẩm và nêu =7
=14
-Ta chỉ việc viết thêm một, hai ,ba chữ số 0 vào bên phải số đó và ngược lại
-Làm BT vào vở sau đó mỗi HS nêu kết quả của 1 phép tính đọc từ đầu cho đến hết -300kg=3 tạ
-1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở BT
70kg=7 yến 120 tạ=12 tấn -HS nêu tương tự như bài mẫu
5000:1000=5 vậy 5000kg=5 tấn ********************************************* Tiết 3: TẬP ĐỌC ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU I.MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu.
-Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.