3. Thái độ
- Khả năng tập trung, tiếp thu bài của học sinh.- Sự say mê hứng thú trong học tập của học sinh. - Sự say mê hứng thú trong học tập của học sinh.
II. Phương pháp:
- Thực hành, thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa.- Tham khảo trước tài liệu. - Tham khảo trước tài liệu. 2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới. - Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
IV. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy nội dung mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hàm trong các chương trình bảng tính.GV:Giới thiệu lại với học sinh các công GV:Giới thiệu lại với học sinh các công
thức đã được học và ngoại những côngthức đơn giản thì còn nhiều công thức rất thức đơn giản thì còn nhiều công thức rất phức tạp, việc lập công thức phức tạp và nhập vào ô tính không phải là chuyện dễ dàng.
GV: Giới thiệu cho học sinh về các chứcnăng của hàm. năng của hàm.
GV:Lấy ví dụ: Tính trung bình cộng của4,6,9 4,6,9
HS:Lắng nghe.
HS: Hàm là công thức được định nghĩa từtrước.hàm được sử dụng để thực hiện tính trước.hàm được sử dụng để thực hiện tính tóan theo dữ liệu cụ thể.Sử dụng hàm trong chương trình giúp việc tính toán dễ dàng hơn.
HS:
Cách 1: sử dụng công thức ta tính như sau:(4+6+9)/3 (4+6+9)/3 Cách 2 sử dụng hàm: =AVERAGE(4;6;9) HS: =AVERAGE(A1;A2;A3) Tuần : 9 - Tiết : 17 Ngày soan: 15/10/2017 Ngày dạy: 16/10/2017
GV: Lấy ví dụ khi tính toán dữ liệu trongô tính A1,A2,A3 ô tính A1,A2,A3
Hoạt động 2: Cách sử dụng hàm.GV:Tương tự như cách nhập công thức GV:Tương tự như cách nhập công thức
vào ô tính.
GV:Em hãy nêu cách nhập hàm vào ô tính? tính? GV:Nhận xét và kết thúc bài giảng. HS:lắng nghe. HS: -Chọn ô cần nhập. -Gõ dấu = -Gõ hàm theo đúng cú pháp. -Gõ Enter. 4. Cũng cố: - Các chức năng của hàm? - Cách nhập hàm vào ô tính? 5. Dặn dò: - Làm bài tập 1,2.
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN(TT)I. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: