PHẢN ỨNG TRAO ĐỔ

Một phần của tài liệu giao an chuan (Trang 37 - 39)

1. Phản ứng trao đổi trong dung dịch là phản ứng hoá học trong đó hai hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúng để tạo ra những hợp chất mới.

2. Điều kiện để xảy ra phản ứng trao đổi :

Sản phẩm tạo thành có chất không tan hoặc chất khí.

4. Củng cố : Phiếu học tập số 2. GV sửa một vài phiếu làm của hS. 5. Dặn dò: 1, 3, 5 (trang 40 SGK)

-Về nhà học bài, khi viết phương trình phản ứng trao đổi cần chú ý điều kiện để phản

ứng trao đổi xảy ra.

-Làm bài tập 1, 2, 3, 5, 6 sgk /33

-Sưu tầm tranh ảnh về khai thác muối.

6. Rút kinh nghiệm và bổ sung

BÀI 10 : MỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNG

Tuần : 8

I. MỤC TIÊU :

Kiến thức: Biết được

-Một số tính chất và ứng dụng của natriclorua (NaCl), và kali nitrat (KNO3) .

Kỹ năng :

-Nhận biết được một số muối cụ thể .

-Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch muối trong phản ứng .

II. CHUẨN BỊ :

1.Phương pháp:

Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm 2.Chuẩn bị:

Giáo viên: Tranh vẽ ruộng muối, một số ứng dụng của NaCl, KNO3.

– Mẫu muối NaCl (HS có thể sưu tầm), KNO3.

Học sinh : Sưu tầm tư liệu về trạng thái tự nhiên, quá trình sản xuất muối NaCl, một số

ứng dụng của NaCl, KNO3.

III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY

1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ :

- Nêu các tính chất hóa học của muối.Viết các phương trình hóa học minh họa. - Gọi 3 HS chữa bài tập 1, 3, 5.

- Kiểm tra bài tập.

3.Bài mới: Chúng ta đã biết những tính chất hoá học của muối, trong bài này các em

sẽ tìm hiểu về hai muối quan trọng: NaCl, KNO3

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về muối natriclorua.

Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm về các nội dung của phiếu bài tập.

- Nêu trạng thái tự nhiên của muối NaCl.

- Cho HS thảo luận về cách khai thác, sau đó yêu cầu HS nêu lại. - Yêu cầu nhóm HS thảo luận về ứng dụng của NaCl.

- Nêu ứng dụng theo sơ đồ trong SGK. Giải thích một vài điểm, nếu cần.

- HS đọc SGK hoặc qua quan sát mẫu hoặc liên hệ thực tế ở gia đình để nêu tính chất vật lí của NaCl. HS thảo luận về cách khai thác

Nhóm HS thảo luận về ứng dụng của NaCl.

Học sinh nghe và ghi bài

I- MUỐI NATRI

CLORUA (NaCl)

1. Trạng thái tự nhiên :

- Có trong nước biển

- Có trong mỏ muối (trong lòng đất).

2. Cách khai thác : SGK

3. Ứng dụng :

+Gia vị, bảo quản thực phẩm.

+Nguyên liệu cho công nghiệp.

-Chế tạo hợp kim.

-Sản xuất chất dẻo PVC. -Sản xuất thuốc trừ sâu,

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về muối kalinitrat.

Giáo viên giới thiệu tên gọi khác là diêm tiêu

- Cho HS quan sát mẫu chất

Một phần của tài liệu giao an chuan (Trang 37 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(95 trang)
w