sắc
- GV đặt vấn đề : Nung nóng
KNO3 có thể thu được khí gì ? Cách nhận biết khí đó.
GV nêu ý kiến của hai nhóm có ý kiến khác nhau.
- GV làm thí nghiệm phân hủy
KNO3
Yêu cầu học sinh lên bảng viết phương trình phản ứng
Giáo viên nhận xét
KNO3 có những ứng dụng gì?
GV diễn giảng, sau đó trao đổi về nguyên nhân của các ứng dụng đó.
Học sinh nghe
HS quan sát mẫu chất KNO3 nêu tính chất vật lí HS ghi dự đoán vào phiếu học tập số 2
Học sinh nghe
Học sinh quan sát thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, ghi kết luận vào phiếu học tập
Học sinh lên bảng viết phương trình phản ứng Học sinh ghi bài. HS đọc SGK
Học sinh nghe và ghi bài.
thuốc trừ cỏ. -Sản xuất HCl. -Bơ nhân tạo. -Chế tạo xà phòng.
-Công nghiệp sản xuất giấy.
-Sản xuất tẩy trắng, chất diệt trùng
II. MUỐI KALI NITRAT (KNO3) (KNO3)
1- Tính chất
- Là chất rắn, màu trắng - Tan nhiều trong nước.
- Bị nhiệt phân hủy
2KNO3 →to 2KNO2 + O2
2. Ứng dụng :
- Chế tạo thuốc nổ đen. - Làm phân bón
- Bảo quản thực phẩm.
4. Củng cố : HS làm câu 2 trong phiếu học tập số 2. 5. Dặn dò :
-Về nhà học bài theo phần ghi nhớ. -Làm bài tập 1, 2, 4, 5 trang 36 SGK.
-Tìm hiểu 1 số loại phân bón ở gia đình sử dụng.
6. Rút kinh nghiệm và bổ sung
BÀI 11 : PHÂN BÓN HOÁ HỌC
Tuần : 8 Tiết : 16
Ngày soạn : ………. Ngày dạy:…………
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức: Biết được :
- Tên, thành phần hĩa học và ứng dụng của một số phân bĩn hĩa học thơng dụng .
Kỹ năng :
-Nhận biết được một số loại phân bĩn hĩa học thơng dụng .