C. MẪU THIẾT KẾ GIẢNG DẠY MỘT NỘI DUNG GDMT 1 Tên bài.
1 Về kiến thức, học sinh làm quen với các k/ niệm:
1.1 Bảo vệ và bảo tồn 11 100% 11.2 Giảm tiêu thụ,tái sử dụng,tái chế 9 81% 2 18% 3 1.2 Giảm tiêu thụ,tái sử dụng,tái chế 9 81% 2 18% 3
1.3 Các chu trình khép kín 9 81% 2 18% 3
1.4 Quan hệ giữa dân số,tài nguyên,môi trường 11 100% 11.5 Thiên tai và thảm hoạ do con người gây ra 11 100% 1 1.5 Thiên tai và thảm hoạ do con người gây ra 11 100% 1
1.6 Môi trường và sức khoẻ 10 91% 1 9% 2
2 Về kĩ năng
2.1 Kĩ năng nghiên cứu về môi trường 5 45% 6 55% 22.2 Kĩ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề môi trường 3 27% 8 73% 1 2.2 Kĩ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề môi trường 3 27% 8 73% 1
3 Về thái độ,hành vi:
3.1 Biết giữ vệ sinh nơi công cộng 9 80% 2 20% 13.2 Biết đánh giá,quan tâm, lo lắng đến MT 5 45% 6 55% 4 3.2 Biết đánh giá,quan tâm, lo lắng đến MT 5 45% 6 55% 4 3.3 Độc lập suy nghĩ và thay đổi những thái không
đứng đắn về môi trường
7 63% 4 37% 3
3.4 Mong muốn tham gia giải quyết các vấn đề môi trường trường
8 72% 3 28% 2
Bảng 2: Đánh giá của hiệu trưởng về các yếu tố tác động đến công tác GDMT
St t
Nội dung yếu tố tác động Mức độ gây ảnh hưởng Thứ S4G 4 S3G 3 S2G 2 S1G 1 S0G 0 GT B 11 Ý thức trách nhiệm của GV về GDMT 20 46 17 1 0 2.7 6 2 Kiến thức về MT và BVMT của GV 48 45 2 2 3.2 3.2 2 3 Năng lực tổ chức các hoạt động GDMT của GV 17 49 7 6 0 2.5 8 4 Sự gương mẫu về BVMT của GV 12 57 4 6 0 2.6 7 5 Tinh thần trách nhiệm của BGH về chỉ đạo
GD MT
52 45 4 0 0 3.3 1
6 Kiên sthức về môi trường và BVMT của BGH 25 55 8 0 0 3.1 37 Các biện pháp quản lý của BGHvề GDMT 20 54 12 1 0 2.9 4