Một trong những nguồn lực quan trọng góp phần vào việc nâng cao CLDH đó là cơ sở vật chất và tài chính. Cơ sở vật chất của một cơ sởđào tạo bao gồm: Phương tiện và các thiết bị dạy học, các yếu tố hỗ trợ cho QTDH đạt kết quả tốt nhất như:Có các phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, phòng thí nghiệm, thư viện, phòng đọc, xưởng thực hành, ký túc xá, sân vận động...
Phương tiện và thiết bị dạy học đóng vai trò quan trọng trong việc cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng giảng. Phương tiện và thiết bị dạy học giúp học sinh – sinh viên vận dụng tối đa các giác quan của mình để nhớ, hiểu và hình thành kỹ năng cho bản thân. Trong giáo dục nghề nghiệp cơ sở vật chất có tác dụng tốt trong việc hình thành kỹ năng thực hành nghề cho học sinh theo mục tiêu đào tạo.
Giúp người học nắm bắt kiến thức chính xác, bền vững, tăng hứng thú học tập và kiểm lại được phần nào tính đúng đắn của lý thuyết.
Thực tế, trang thiết bị phục vụ đào tạo còn thiếu, chưa được đầu tư thỏa đáng. Một số trường đã được trang bị nhiều trang biết bị hiện đại hỗ trợ cho công tác dạy học như: Máy chiếu đa năng, các phòng học đa phương tiện và các thiết bị thí nghiệm, thực nghiệm cũng như các thiết bị máy móc cho các xưởng thực hành nhưng hiệu quả sử dụng còn thấp, chưa đạt yêu cầu do thói quen giảng dạy theo phương pháp truyền thống của nhiều GV cũng như chi phí vận hành và bảo dưỡng thiết bị còn hạn chế. Chúng ta thấy rõ phương tiện, thiết bị góp phần quan trọng tạo ra hiệu quả cao trong giảng dạy. Tuy nhiên, không phải trường nào, cơ sởđào tạo nào cũng có đủ kinh phí phí để đầu tư đầy đử trang thiết bị phục vụ đào tạo. Hơn nữa khoa học kỹ thuật phát triển, thay đổi quá nhanh khiến cho các trang thiết bịđã có bị lạc hậu, lỗi thời là một áp lực chi phí lớn đối với các cơ sởđào tạo phải thanh lý nhanh các trang thiết bịđào tạo, khấu hao sẽ cao. Trong khi các doanh nghiệp cần người làm được việc, phía nhà trường thì cần trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy, cập nhật kiến thức chuyên ngành, những công nghệ thực tiễn. Thế nhưng, dường như hai bên vẫn chưa có “ một cái bắt tay chiến lược” để đạt được mục đích chung mà mới chỉ dừng lại ở sự kết hợp lẻ tẻ. Doanh nghiệp đứng ở bên ngoài kêu thiếu công nhân có tay nghề, có khả năng làm được việc, còn nhà trường loay hoay với việc cải tiến, nâng cao CLĐT.
Ngoài ra còn các yếu tố phụ trợ như ký túc xá, sân vận động cũng có ảnh hưởng tới kết quả học tập của học sinh. Chỗ ăn, ở, sinh hoạt và hoạt động thể dục thể thao giúp học sinh yên tâm học hành và nâng cao chể chất. Hiện nay, hầu hết các trường không có đủ ký túc xá cho học sinh – sinh viên điều này có ảnh hưởng lớn tới chất lượng tự học của các em bởi vì các em không có một môi trường tối ưu để học tập, rèn luyện cũng như chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố bên ngoài xã hội.
Yếu tố tài chính có ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động của cán bộ công nhân viên trong trường, đến việc đầu tư, trang bị, bảo dưỡng và nâng cấp phương tiện, các thiết bị phục vụ giảng dạy, xây dựng và duy trì các điều kiện đảm bảo đời sống
vật chất và tinh thần cho giáo viên, cho học sinh – sinh viên nên có ảnh hưởng rất lớn đến CLĐT.