3. 2 Đối tượng thăm dò
3.3.4. Tiến hành thăm dò ý kiến
Để đánh giá sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp trên, tôi đã tiến hành thăm dò ý kiến và tổng hợp được kết quả như sau:
Bảng 3.1: Tổng hợp ý kiến sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp. Nội dung
một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Đánh giá (%) Sự cần thiết Tính khả thi Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Không khả thi
Giải pháp 1: Quản lý việc thực hiện mục tiêu dạy học của trường trung học phổ
thông.
Đánh giá chung của giải pháp 1 83,3 16,7 0,0 76,7 23,3 0,0
Giải pháp 2: Quản lý việc thực hiện nội dung, chương trình dạy học ở trường
trung học phổ thông
1) Quản lý việc thực hiện xây dựng kế
hoạch chuyên môn của nhà trường 92,0 8,0 0,0 88,3 11,7 0,0 2) Quản lý thực hiện công tác xây dựng
thời khóa biểu 46,0 54,0 0,0 35,0 65,0 0,0
3) Quản lý việc chỉ đạo giáo viên xây
dựng kế hoạch năm học 71,7 28,3 0,0 70,0 30,0 0,0
4) Quản lý xây dựng và quản lý hồ sơ
dạy học 65,0 35,0 0,0 64,0 36,0 0,0
5) Quản lý các tổ trưởng chuyên môn
tổ chức các hoạt động chuyên môn 91,7 8,3 0,0 88,3 11,7 0,0 6) Quản lý các hoạt động giúp giáo 65,0 35,0 0,0 49,0 51,0 0,0
viên chuẩn bị bài dạy có chất lượng tốt 7) Quản lý các hoạt động nâng cao chất
lượng giờ dạy trên lớp của giáo viên 90,0 10,0 0,0 86,7 13,3 0,0 8) Quản lý việc phụ đạo học sinh yếu
kém và bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên
71,7 28,3 0,0 66,0 34,0 0,0 9) Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
53,0 47,0 0,0 44,0 56,0 0,0 10) Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên
môn 93,0 7,0 0,0 89,0 11,0 0,0
11) Quản lý nề nếp, kỷ cương học tập
của học sinh 75,0 25,0 0,0 68,3 31,7 0,0
12) Quản lý hoạt động tại trường của
học sinh 80,0 20,0 0,0 60,0 40,0 0,0
13) Quản lý việc học tập ở nhà của học
sinh 63,0 47,0 0,0 42,0 58,0 0,0
Đánh giá chung của giải pháp 2 73,6 26,4 0,0 65,4 34,6 0,0
Giải pháp 3: Quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học ở trường trung học phổ thông
Đánh giá chung của giải pháp 3 86,0 14,0 0,0 69,0 31,0 0,0
Giải pháp 4: Quản lý việc thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học ở trường
trung học phổ thông
Đánh giá chung của giải pháp 4 91,7 8,3 0,0 90,0 10,0 0,0
Giải pháp 5: Quản lý các điều kiện phục vụ cho hoạt động dạy học ở trường trung
học phổ thông
1) Quản lý việc thực hiện các chế định
về giáo dục và đào tạo 54,0 46,0 0,0 52,0 48,0 0,0
2) Quản lý bộ máy tổ chức và nhân lực
của nhà trường 76,7 23,3 0,0 71,0 29,0 0,0
3) Quản lý các nguồn lực (vật lực, tài lực và tin lực) phục vụ hoạt động dạy học
88,0 12,0 0,0 85,0 15,0 0,0 4) Quản lý công tác thi đua khen 74,0 26,0 0,0 61,7 38,3 0,0
thưởng trong giáo viên và học sinh 5) Quản lý công tác xây dựng môi
trường sư phạm 71,0 29,0 0,0 60,0 40,0 0,0
Đánh giá chung của giải pháp 5 72,8 27,2 0,0 65,9 34,1 0,0