- Nguyờn nhõn hư hỏng TBDH.
3.1 Nguyờn tắc xỏc định cỏc biệnphỏp QLTBDH.
Để đưa ra cỏc biện phỏp quản lý TBDH chỳng ta dựa vào một số nguyờn tắc sau đõy:
- Phải căn cứ vào quy hoạch, kế hoạch, điều kiện khả năng tài chớnh của Nhà trường.
- Phải căn cứ vào thực trạng QLTBDH, cỏc vấn đề cũn tồn tại, hạn chế cần giải quyết của thực trạng TBDH và cụng tỏc quản lý TBDH.
- Phải phự hợp với điều kiện, yếu tố và cỏc bộ phận cú liờn quan trong cụng tỏc dạy học.
- Phải cú tớnh khả thi.
- Phải đảm bảo hiệu quả cụng việc.
- Nếu là biện phỏp tổng hợp gồm một số biện phỏp thỡ cỏc biện phỏp phải thuận với nhau.
Cỏc nguyờn tắc này cú liờn quan chặt chẽ với nhau, nhưng cũng cú sự độc lập tương đối, điều cốt yếu là cỏc biện phỏp được sử dụng phải cú sự phối hợp hài hoà và hỗ trợ lẫn nhau.
Biện phỏp quản lý là tỏc động quan trọng của quyết định quản lý, biện phỏp sẽ đỳng sẽ làm biến đổi đối tượng quản lý theo hướng tớch cực, trong trường hợp ngược lại cú khi lại cũn xấu hơn.
Việc xỏc định nội dung quản lý đó khú nhưng việc xỏc định được cỏc biện phỏp đỳng đắn lại càng khú hơn. Kế hoạch và biện phỏp quản lý là vấn đề đũi hỏi sự tập trung năng lực của người quản lý, chỳng rất cần cho việc
quản lý và cải tiến cụng tỏc quản lý ở những hệ quản lý phức tạp và đa dạng như vấn đề TBDH.
Cỏc biện phỏp quản lý đề xuất cú thể dựa trờn sự vận dụng cỏc biện phỏp sau:
- Biện phỏp hành chớnh phỏp chế. - Biện phỏp kinh tế .
- Biện phỏp về chuyờn mụn, khoa học kỹ thuật, nghiệp vụ. - Biờn phỏp động viờn khớch lệ.
- Biện phỏp huy động nguồn lực ( Từ bờn ngoài, trong nội bộ). - Biện phỏp tổng hợp.
- Biện phỏp Quản lý(Thực hiện cỏc chức năng Quản lý)