Hội đồng trường

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý chất lượng giáo dục tiểu học huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an (Trang 107 - 108)

+ Hội đồng trường Tiểu học cụng lập gồm: đại diện Chi bộ Đảng, Ban giỏm hiệu, đại diện Cụng đoàn, đại diện Đoàn thanh niờn, Tổng phụ trỏch Đội, đại diện cỏc tổ giỏo dục, đại diện tổ văn phũng; Hội đồng trường cú chủ tịch, thư ký và cỏc thành viờn khỏc.

+ Hiệu trưởng phải định hướng tốt cho cỏc tổ chức trong trường giới thiệu đại diện cú tõm huyết, cú năng lực giỏo dục, cú khả năng tập hợp lực lượng. Sau đú, HT lập tờ trỡnh đề xuất cỏc thành viờn của hội đồng trường trỡnh phũng GD&ĐT, phũng GD&ĐT trỡnh UBND huyện ra quyết định thành lập hội đồng trường. Chủ tịch Hội đồng trường do cỏc thành viờn hội đồng trường bầu ra (thư ký hội đồng do chủ tịch hội đồng chỉ định), vai trũ của chủ tịch hội đồng trường rất quan trọng trong trường, do đú HT phải phối hợp tốt với chủ tịch hội đồng trường trong cỏc hoạt động của trường.

+ Hội đồng trường họp thường kỳ ớt nhất hai lần trong một năm. Trong trường hợp cần thiết, khi hiệu trưởng hoặc ớt nhất một phần ba số thành viờn hội đồng trường đề nghị, chủ tịch hội đồng trường triệu tập phiờn họp bất thường để giải quyết những vấn đềphỏt sinh trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường, cú thể mời đại diện chớnh quyền và đoàn thể địa phương tham dự cuộc họp của hội đồng trường. Hiệu trưởng nhà trường cú trỏch nhiệm thực hiện cỏc nghị quyết hoặc kết luận của hội đồng trường, phải kịp thời bỏo cỏo xin ý kiến của phũng GD&ĐT. Trong khi chờ ý kiến

của cấp trờn, hiệu trưởng vấn phải thực hiện theo nghị quyết hoặc kết luận của hội đồng trường đối với những vấn đềkhụng trỏi với phỏp luật hiện hành và Điều lệ trường Tiểu học.

+ Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường Tiểu học: Quyết nghị về mục tiờu, chiến lược, cỏc dự ỏn, kế hoạch đầu tư và phỏt triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học. Quyết nghị về tổ chức, nhõn sự, tài chớnh, tài sản của nhà trường; giới thiệu người để bổ nhiệm làm hiệu trưởng theo yờu cầu của cơ quan cú thẩm quyền. Giỏm sỏt cỏc hoạt động của nhà trường; giỏm sỏt việc thực hiện cỏc nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dõn chủ trong cỏc hoạt động của nhà trường.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý chất lượng giáo dục tiểu học huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an (Trang 107 - 108)