- Hướng nghiệp chuẩn bị nghề.
1.4.3. Hoạt động SHCM của G
Điều lệ trường Tiểu học đó chỉ rừ: “Tổ giỏo dục sinh hoạt định kỡ 2 tuần một lần” [5]. Đõy là hoạt động hết sức quan trọng đối với cỏc tổ giỏo dục cũng như với mỗi GV. Ngoài nhiệm vụ đơn thuần mang tớnh chất hành chớnh như: Đỏnh giỏ hoạt động tuần trước và xõy dựng kế hoạch hoạt động tuần sau... thỡ SHCM cũn là nơi tổ chức cỏc cuộc hội thảo để triển khai cỏc chuyờn đề chung cho GV như: Đối mới PPDH, dạy học theo chuẩn KTKN; PP NCKH... Để quản lớ hoạt động này, người quản lớ cần thực hiện tốt một số biện phỏp sau đõy:
- Quản lớ cụng tỏc xõy dựng kế hoạch của tổ giỏo dục.
Trước khi cỏc tổ giỏo dục họp, người quản lớ cần chỉ đạo cỏc tổ giỏo dục xõy dựng kế hoạch hoạt động hàng kỡ, dự kiến cỏc nội dung sẽ triển khai; dự kiến cỏc điều kiện cần và đủ cho việc tổ chức cỏc hoạt động đú... Từ đú để xin ý kiến chỉ đạo từ BGH.
- Quản lớ việc tổ chức thực hiện kế hoạch.
Trong quỏ trỡnh tổ chức thực hiện kế hoạch SHCM hàng tuần, BGH cần phõn cụng người dự để chỉ đạo về mặt nội dung cũng như cỏc hoạt động diễn ra trong buổi họp; giỳp tổ trưởng triển khai cỏc nội dung cũng như việc giải quyết cỏc vấn đềphỏt sinh, trả lời cỏc ý kiến của CBGV mà nú ngoài tầm kiểm soỏt của người tổ trưởng.
- Kiểm tra hiệu quả SHCM.
Thụng qua cỏc buổi SHCM, người quản lớ sẽ nắm bắt được hiệu quả cỏc buổi SHCM của cỏc tổ so với kế hoạt đặt ra. Kiểm tra qua hiệu quả cụng việc; qua hồ sơ lưu của cỏc tổ giỏo dục...