HƢỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO

Một phần của tài liệu Xây dựng và sử dụng website phục vụ giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học địa lí 11 THPT ở an giang (Trang 115 - 116)

Từ những góp ý của độc giả trong quá trình điều tra thực tế về việc xây dựng, sử dụng website GDPTBV địa lí 11 và những lần thực nghiệm sư phạm, tôi đã vạch ra hướng nghiên cứu tiếp tục cho đề tài để phát triển website này như sau:

1. Nâng cao chất lƣợng các chuyên mục

Các chuyên mục đã có sẽ được nâng cao chất lượng theo hướng:

- Cập nhật thông tin nhiều hơn, thường xuyên hơn nhằm làm phong phú nội dung để có thể đáp ứng một cách tốt nhất yêu cầu đa dạng của các độc giả.

- Cung cấp nhiều bài viết, bản đồ, biểu đồ, phim ảnh để làm công cụ GDPTBV.

- Tăng cường thêm các bài viết mang tính lí luận, gia tăng số lượng tư liệu bổ sung thông tin cho các chuyên mục mang tính thời sự như Giáo dục biến đổi khí hậu, Toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế.

2. Phát triển chuyên mục Diễn đàn trên website đã có

Chuyên mục này được phát triển theo hướng thiết lập một mạng lưới GV và giáo sinh địa lí tích cực tham gia GDPTBV trong dạy học địa lí ở THPT. Tôi tin rằng với kinh nghiệm giảng dạy được các GV trao đổi thông qua diễn đàn sẽ vừa là nguồn cổ vũ vừa là một môi trường lành mạnh giúp các GV đóng góp tích cực vào nền giáo dục vì sự phát triển bền vững của thành phố, xa hơn nữa là của đất nước.

3. Mở rộng đối tƣợng độc giả

Chúng tôi cũng hướng đến đối tượng độc giả mới là các em HS phổ thông bằng cách xây dựng thêm một số chuyên mục phục vụ việc học tập của HS, tăng cường sự trao đổi kiến thức giữa GV với HS qua mạng Internet tiến tới việc dạy - học dưới hình thức E-learning.

Một phần của tài liệu Xây dựng và sử dụng website phục vụ giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học địa lí 11 THPT ở an giang (Trang 115 - 116)