- Nâng cao nhận thức vai trò, trách nhiệm của người giáo viên trường
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Mỗi biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng đều có vai trò nhất định, tác động vào từng khâu trong quá trình xây dựng và phát triển đội ngũ. Các biện pháp không thể thực hiện một cách riêng rẽ, rời rạc mà cần thực hiện một cách đồng bộ và có sự phối hợp chặt chẽ để phát huy tác dụng tổng hợp của chúng. Mỗi biện pháp đều cần những tiền đề để thực hiện, biện pháp này sẽ tạo tiền đề để thực hiện biện pháp kia, hoặc bổ sung để khắc phục những nhược điểm của nó.
Nâng cao nhận thức về vai trò và vị trí của đội ngũ giáo viên là việc đầu tiên cần làm khi muốn tác động vào đội ngũ. Nhưng nếu chỉ dừng lại ở nhận thức thì chưa thể tạo ra đội ngũ mạnh. Các biện pháp tiếp theo, với nhận thức đúng sẽ tạo ra kết quả mong muốn.
Công tác phát triển đội ngũ giáo viên của các trường THPT tác động vào từng bộ môn, làm cho bộ máy ngày càng vững mạnh. Nếu bộ môn được xây dựng tốt sẽ là cơ sở cho sự phát triển nhanh và bền vững của toàn bộ đội ngũ của nhà trường. Để xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên phải định hình được đội ngũ, quy hoạch đội ngũ giáo viên. Quy hoạch định hướng cho công tác phát triển đội ngũ mà các biện pháp khác phải thực hiện các nội dung quy hoạch.
Các biện pháp giải quyết những vấn đề về số lượng, chất lượng, cơ cấu đội ngũ giáo viên là giải pháp tác động vào nội dung công tác xây dựng và phát triển đội ngũ. Việc đảm bảo đủ số lượng giáo viên vừa thể hiện quy
mô vừa thể hiện chất lượng đội ngũ giáo viên. Mặt khác, chất lượng đội ngũ giáo viên không thể có và ngày càng được nâng cao nếu đội ngũ giáo viên thiếu về số lượng, mất cân đối về cơ cấu. Muốn nâng cao chất lượng thì phải tác động vào cả về số lượng và cơ cấu đội ngũ.
Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên nói trên là các giải pháp tác động từ bên ngoài vào đội ngũ giáo viên. Tạo ra động lực làm việc cho giáo viên chính là giải pháp làm tăng, phát huy nội lực của từng cá nhân giáo viên và của cả đội ngũ.
Sự phối hợp tốt giữa các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên chính là sự phối hợp tốt cả về ngoại lực và nội lực, sẽ làm cho đội ngũ có đủ sức mạnh để vận động và phát triển. Điều đó làm cho các biện pháp có ý nghĩa thực tiễn đối với công tác phát triển đội ngũ giáo viên của trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng.
Các biện pháp này có mối liên hệ chặt chẽ và hỗ trợ nhau, kết quả của biện pháp này là yếu tố thành công cho biện pháp khác.
Sơ đồ 3.1: Mối quan hệ giữa các biện pháp phát triển ĐNGV
Biện pháp 1 Biện pháp 4 Biện pháp 2 Biện pháp 5 pháp 3Biện Biện pháp 6
Chú thích:
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên đối với việc phát triển đội ngũ giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
Biện pháp 2: Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên. Biện pháp 3: Tuyển chọn; bồi dưỡng; đào tạo và sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên hiện nay.
Biện pháp 4: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên.
Biện pháp 5: Tạo dựng các điều kiện bảo đảm cho giáo viên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học có hiệu quả.
Biện pháp 6: Hoàn thiện chế độ chính sách chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên.