1. Định nghĩa:
Độ tan (kớ hiệu lă S) của một chất trong nước lă số gam chất đú hịa tan trong 100g nước để tạo thănh dung dịch bờo hũa ở một nhiệt độ xõc định.
- VD: Sgk.
2. Những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan: a. Độ tan của chất rắn trong nước phụ thuộc văo nhiệt độ.
b. Độ tan của chất khớ trong nước phụ thuộc văo nhiệt độ vă õp suất.
IV. Củng cố: - GV nhắc lại nội dung chớnh của băi.
1. Độ tan lă gỡ? Nớu những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan. 2. Cho HS lăm băi tập 1, 5 Sgk (trang 142).
V. Dặn dũ: - Học băi, lăm cõc băi tập 2, 3, 4Sgk. - Xem trước băi 62(trang 143). . VI: Ký duyệt
Ng y soă ạn Ngăy dạy
Tiết 62: NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH (Tiết 1). A.Mục tiớu:
- Học sinh biết ýnghĩa của nồng độ phần trăm vă nhớ cụng thức tớnh nồng độ.
- Biết vận dụng cơng thức tớnh nồng độ phần trăm của dung dịch vă những đại lượng liớn quan đến dung dịch như khối lượng chất tan, khối lượng dung dịch để lăm cõc băi tập.
B.Phương phõp: Đăm thoại, giải băi tập. C.Phương tiện:
- Mõy chiếu, phim trong, bỳt dạ. D.Tiến trỡnh lớn lớp: I. Ổ n định: Sĩ sỉ T cách hs VƯ sinh lớp II. Băi cũ:
1. Định nghĩa độ tan. Nớu những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan. 2. Học sinh chữa băi tập 1, 5Sgk(trang 142).
III. Băi mới:
Hoạt động của thầy vă trũ Nội dung
1.Hoạt động1:
- GV giới thiệu: Cú nhiều cõch biểu thị nồng độ phần trăm (như Sgk đề cập). Sau đú giới thiệu với HS: Nội dung băi năy tỡm hiểu nồng độ phần trăm theo khối lượng.
- GV chiếu định nghĩa nồng độ mol lớn măn hỡnh vă dẫn ra cơng thức tớnh.
2.Hoạt động2:
- GV yớu cầu HS sử dụng cơng thức tớnh nồng độ phần trăm giải một số băi tập. * Băi tập 1: Hũa tan 10g đường văo 40g nước. Tớnh nồng độ phần trăm của dung dịch thu được.
- GV hướng dẫn HS cõc bước giải. + Tỡm khối lượng dung dịch thu được. + õp dụng cơng thức tớnh nồng độ phần trăm, tớnh C% của dung dịch.
* Băi tập 2: Tớnh khối lượng NaOH cú trong 200g dung dịch NaOH 15%. - GV yớu cầu HS lăm văo vỡ. Gọi 1 HS lớn bảng lăm.
- GV uốn nắn cõc sai sút.
* Băi tập 3: Hũa tan 20g muối văo nước được dung dịch cú nồng độ lă 10%. Hờy tớnh:
+ Tớnh khối lượng dung dịch nước muối muối thu được.
1. Nồng độ phần trăm của dung dịch(C%):* Định nghĩa: * Định nghĩa:
Nồng độ phần trăm(kớ hiiệu lă C%) của một dung dịch cho ta biết số gam chất tan cú trong 100g dung dịch. * Cơng thức tớnh: % .100%. dd ct m m C =
Trong đú: - mct: Khối lượng chất tan(gam). - mdd: Khối lượng dung dịch(gam). - mdd = mdm + mct.
* Băi tập 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khối lượng dung dịch đường thu được: mdd = mdm + mct= 40 + 10 = 50(g). - Nồng độ phần trăm của dung dịch đường:
.100% 20%. 50 10 % 100 . %= = = dd ct m m C * Băi tập 2: - Từ biểu thức: % .100%. dd ct m m C = Suy ra: 30( ). 100 200 . 15 % 100 %. g m C m dd NaOH = = = * Băi tập 3:
- Khối lượng dung dịch muối thu được lă:
.100% 200( ). 10 20 % 100 . % g C m m ct dd = = =
- Khối lượng nước cần dựng cho sự pha chế: mdm = mdd - mct= 200 - 20 = 180(g).
+ Tớnh khối lượng nước cần dựng cho sự pha chế.
- GV yớu cầu HS trỡnh băy cõch lăm. - GV chiếu lớn măn hỡnh băi giải của một số nhúm.
- GV cho HS lăm một số băi tập để rỉn luyện kĩ năng vận dụng.
* Băi tập 1: Trộn 50g dung dịch muối ăn cú nồng độ 20% với 50g dung dịch muối ăn 5%.
Tớnh nồng độ phần trăm của dung dịch thu được.
- GV gợi ý cõch giải:
+ Tớnh khối lượng muối ăn cú trong 500g dung dịch 20% (d.dịch 1).
+ Tớnh khối lượng muối ăn cú trong 50g dung dịch 5% (d.dịch 2).
+ Tớnh nồng độ của dung dịch 3.
- GV cho cõc nhúm thảo luận để tỡm ra cõch giải khõc. 2. Luyện tập: * Băi tập 1: - Âp dụng cụng thức: % .100%. dd ct m m C =
- Khối lượng muối ăn cú trong 500g dung dịch 20%: 10( ). 100 50 . 20 % 100 %. 1 ) 1 ( C m g m dd dd ct = = =
- Khối lượng muối ăn cú trong 50g dung dịch 5%: 2,5( ). 100 50 . 5 % 100 %. 2 ) 2 ( C m g m dd dd ct = = = - mdd3 = 50 + 50 = 100(g). - mct = 10 + 2,5 = 12,5(g).
Nồng độ phần trăm của dung dịch mới thu được lă: 12,5(g).
IV. Củng cố: - GV cho HS lăm thớm 1 số băi tập ở sõch băi soạn.
V. Dặn dũ: - u cầu HS nắm cơng thức tớnh nồng độ % của dung dịch. - Băi tập về nhă: 1, 6, 7 Sgk (trang 145- 146).
VI: Ký duyệt
Ng y soă ạn Ngăy dạy
Tiết 63: NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH (Tiết 2). A.Mục tiớu:
- Học sinh hiểu được khõi niệm nồng độ mol của dung dịch. - Biết vận dụng cơng thức tớnh nồng độ mol để lăm cõc băi tập.
- Tiếp tục rỉn luyện kĩ năng lăm băi tập tớnh theo phương trỡnh cú sử dụng đến nồng độ mol. B.Phương phõp: Đăm thoại, giải băi tập.
C.Phương tiện:
- Mõy chiếu, phim trong, bỳt dạ. D.Tiến trỡnh lớn lớp: I. Ổ n định: Sĩ sỉ T cách hs VƯ sinh lớp II. Băi cũ:
1. Nớu khõi niệm nồng độ phần trăm. Viết biểu thức tớnh, chỳ thớch. 2. Học sinh chữa băi tập 1, 5, 7 Sgk(trang 145- 146).
III. Băi mới:
Hoạt động của thầy vă trũ Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Hoạt động1:
- GV giới thiệu: Cú nhiều cõch biểu thị nồng độ mol (như Sgk đề cập).
Sau đú giới thiệu với HS: Nội dung băi năy tỡm hiểu nồng độ mol theo số mol chất tan cú trong 1 lớt dung dịch.
- GV chiếu định nghĩa nồng độ mol lớn măn hỡnh vă dẫn ra cơng thức tớnh. - GV nớu VD: Dung dịch HCl 2M cho biết trong 1 lớt dung dịch a xit HCl cú hịa tan 2mol HCl (cú khối lượng lă 36,5g.2 = 73g)
2.Hoạt động2:
- GV yớu cầu HS sử dụng cơng thức tớnh nồng độ phần trăm giải một số băi tập. + Tớnh nồng độ mol của dung dịch khi biết số mol (hoặc khối lượng) chất tan vă thể tớch của dung dịch.
* Băi tập 1: 250 ml dung dịch cú hịa tan 0,1mol H2SO4. Hờy tớnh nồng độ mol của dung dịch axit.
- GV hướng dẫn HS cõc bước giải. * Băi tập 2: 400 ml dung dịch cú hịa tan 20g NaOH. Hờy tớnh nồng độ mol của dung dịch bazơ.
- GV yớu cầu HS lăm văo vỡ. Gọi 1 HS lớn bảng lăm.
- GV uốn nắn cõc sai sút.
+ Tớnh số mol (hoặc khối lượng) chất tan khi biết nồng độ mol vă thể tớch của dung dịch.
* Băi tập 3: Tỡm số mol chất tan cú trong 250 ml dung dịch HCl 0,5M.
1. Nồng độ mol của dung dịch(CM):* Định nghĩa: * Định nghĩa:
Nồng độ mol(kớ hiệu lă CM) của dung dịch cho biết số mol chất tan cú trong 1 lớt dung dịch.
* Cơng thức tớnh:
(mol/l)
Vn n CM =
Trong đú: - n: Số mol chất tan(mol). - V: Thể tớch dung dịch(lớt). * Băi tập 1: - HS lớn bảng lăm. * Băi tập 2: - HS lớn bảng lăm. * Băi tập 3: - HS lớn bảng lăm. Năm học : 2011 – 2012
- GV u cầu HS trỡnh băy cõch lăm. - GV chiếu lớn măn hỡnh băi giải của một số nhúm.
* Băi tập 4: Tỡm khối lượng chất tan cú trong 50 ml dung dịch NaCl 0,1M. - GV gợi ý cõch giải.
+ Tỡm thể tớch của dung dịch khi biết số mol chất tan vă nồng độ mol của dung dịch.
* Băi tập 5: Tỡm thể tớch của dung dịch HCl 2M để trong đú cú hịa tan 0,5 mol HCl.
- GV u cầu HS trỡnh băy cõch lăm. * Băi tập 6: Tỡm thể tớch của dung dịch NaOH 5M để trong đú cú hịa tan 60g NaOH.
- GV u cầu HS trỡnh băy cõch lăm.
* Băi tập 4: - HS lớn bảng lăm. * Băi tập 5: - HS lớn bảng lăm. * Băi tập 6: - HS lớn bảng lăm.
IV. Củng cố: - GV cho HS lăm thớm 1 số băi tập ở sõch băi soạn.
V. Dặn dị: - u cầu HS nắm cơng thức tớnh nồng độ mol của dung dịch. - Băi tập về nhă: 1, 6, 7 Sgk (trang 145- 146).
VI: Ký duyệt
Ng y soă ạn Ngăy dạy
Tiết 64: PHA CHẾ DUNG DỊCH (Tiết 1). A.Mục tiớu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh thực hiện tớnh tụn cõc đại lượng liớn quan đến dung dịch như: nct, mct, mdd, mdm để từ đú đõp ứng được yớu cầu pha chế một khối lượng hay một thể tớch dung dịch với nồng độ theo yớu cầu pha chế.
- Biết pha chế một dung dịch theo những số liệu đờ tớnh tụn. B.Phương phõp: Đăm thoại, giải băi tập.
C.Phương tiện: + Giõo viớn:
- Dụng cụ: Cđn, cốc thủy tinh cú vạch, ống trong, đũa thủy tinh. - Húa chất: CuSO4, H2O.
+ Học sinh: ễn tập cõch tớnh nồng độ phần trăm vă nồng độ mol. D.Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổ n định:
VƯ sinh lớp
II. Băi cũ:
1. Nớu khõi niệm nồng độ phần trăm, nồng độ mol. Viết biểu thức tớnh, chỳ thớch.
2. Học sinh chữa băi tập: 3, 4 Sgk. III. Băi mới:
Hoạt động của thầy vă trũ Nội dung
- GV u cầu HS nhắc lại cõc cơng thức tớnh nồng độ dung dịch.
- Giới thiệu mục tiớu băi học: Tớnh tụn vă giới thiệu cõch pha chế.
1.Hoạt động1:
* Băi tập 1: Từ muối CuSO4, nước cất vă những dụng cụ cần thiết, hờy tớnh tụn vă giới thiệu cõch pha chế.
a. 50g dd CuSO4 cú nồng độ 10%. b. 50ml dd CuSO4 cú nồng độ 1M. - GV hướng dẫn HS cõc bước giải. a. + Tỡm khối lượng chất tan. + Tỡm khối lượng nước.
+ Nớu cõch pha chế. Sử dung dụng cụ húa chất để pha chế.
b. + Tỡm số mol chất tan. + Tỡm khối lượng chất tan.
+ Nớu cõch pha chế. Sử dung dụng cụ húa chất để pha chế.
2.Hoạt động2:
* Băi tập 2: Từ muối ăn NaCl, nước cất vă những dụng cụ cần thiết, hờy tớnh tõn vă giới thiệu cõch pha chế. a. 100g dd NaCl cú nồng độ 20%. b. 50ml dd NaCl cú nồng độ 2M.
- GV yớu cầu HS nớu cõch giải vă cõch pha chế cõc dung dịch theo nồng độ cho trước.
- Chiếu lớn măn hỡnh phần tớnh tụn vă