- Vê mức độ khả thi:
7 Biện pháp quản lý hoạt động ngoạ
2.3. Đối với lãnh đạo HVCTKVI:
Cần tạo ra môi trường tốt để học viên tự quản, tích cực chủ động rèn luyện bản thân, giúp cho giáo viên chủ nhiệm hoàn thành nhiệm vụ của một nhà quản lý-
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, cho học viên rèn luyện và học tập, giúp cho giáo viên chủ nhiệm có được biện pháp quản lý tốt nhất.
Nhà trường có trách nhiệm phối hợp với các địa phương, các cơ quan có học viên đang học tại trường để giúp cho việc quản lý học viên đạt được hiệu quả cao.
Tăng cường kiểm tra, động viên học viên và giáo viên chủ nhiệm, chỉ đạo sát sao công tác quản lý học viên, tạo ra môi trường học tập tốt cho học viên từ đó giúp cho giáo viên chủ nhiệm có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình trong công tác quản lý học viên giúp cho chất lượng đào tạo của nhà trường đạt hiệu quả cao.
Cần xây dựng bổ xung và hoàn chỉnh quy chế về giáo viên chủ nhiệm, quy chế học viên cho phù hợp vói tình hình cụ thể của nhà trường hiện nay. Có chiến lược cụ thể trong công tác đào tạo nhất là trong công tác quản lý học viên, cụ thể là việc xây dựng các văn bản mang tính chiến lược về công tác quản lý học viên từ đó giúp cho giáo viên chủ nhiệm có thể hoàn thành tốt công tác quản lý học viên phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo của nhà trường.
Xây dựng các quy định, nội quy phù hợp với quy chế do Học viện Chính trị Quốc gia HỔ Chí Minh đưa ra song cũng cần phải phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường. Qua đó tạo cơ chế cụ thể nhằm giúp cho giáo viên chủ nhiệm có thể phối kết hợp tốt hơn với các khoa và với học viên trong quá trình làm nhiệm vụ để từ đó làm tốt công tác quản lý học viên phục vụ tốt công tác đào tạo của nhà trường.