theo hướng hiện đại, chuyên nghiệp hoá, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục.
- Tổ chức các hình thức, phương thức đào tạo, bồi dưỡng CBQL giáo dục phù hợp với từng đối tượng. Có cơ chế chính sách đãi ngộ phù hợp để khuyến khích, thu hút đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục tích cực học tập và tự học tập, tự bồi dưỡng cập nhật tri thức mới về cán bộ quản lý.
3.3.6. Nhóm giải pháp Xây dựng môi trường tạo động lực phát triển đội ngũ CBQL đội ngũ CBQL
3.3.6.1. Mục đích
Tạo môi trường và điều kiện thuận lợi cho đội ngũ cán bộ quản lý phát triển nhằm thu hút, khuyến khích, động viên cán bộ quản lý giỏi, có năng lực tích cực,nhiệt tình, tận tâm, hết lòng vì công việc để hoạt động quản lý trung
tâm có hiệu quả, chất lượng giáo dục trong nhà trường được nâng cao, tạo động lực cho cán bộ quản lý trẻ có năng lực và triển vọng phát triển.
Đổi mới cơ chế, chính sách tài chính đối với GD&ĐT, thu hút mọi nguồn lực đầu tư cho phát triển giáo dục và đào tạo, đổi mới cơ chế đào tạo, sử dụng và đãi ngộ tri thức, trọng dụng nhân tài, có cơ chế chính sách đãi ngộ phù hợp, tạo môi trường thuận lợi, tạo động lực cho đội ngũ cán bộ quản lý phát triển có ý nghĩa rất quan trọng trong việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trung tâm.
3.3.6.2. Nội dung
Xác định rõ những công việc, những đối tượng cần đầu tư, chú trọng khuyến khích, ưu tiên đầu tư trọng điểm đối với những công việc mang tính cấp thiết.
Xây dựng tốt kế hoạch thực hiện chế độ, chính sách đầu tư cho phát triển giáo dục, chính sách ưu đãi, khuyến khích cho đội ngũ cán bộ quản lý, kế hoạch thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chế độ, chính sách.
Phối hợp với các cơ quan chức năng như: Sở Nội vụ, Sở Tài chính để tham mưu với UBND tỉnh Bình Dương có những chính sách đãi ngộ, thu hút cán bộ quản lý, giáo viên giỏi tham gia hoạt động quản lý.
Xây dựng chính sách hỗ trợ, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lý giỏi trong độ tuổi dưới 40 cử đi học thạc sĩ quản lý giáo dục hoặc cử đi học trung,cao cấp chính trị.
Thực hiện và chỉ đạo các trung tâm GDTX-KT-HN thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với cán bộ quản lý; giải quyết kịp thời những vướng mắc của cơ sở.
Thường xuyên tổ chức hội thảo, tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ quản lý hành chính, quản lý tài chính tài sản cho đội ngũ CBQL trung tâm.
đối với cán bộ quản lý để kịp thời ngăn chặn những vi phạm về nguyên tắc quản lý tài chính và tài sản của đơn vị.
Luôn xem xét đề nghị, sửa đổi, bổ sung, điều chỉnh chế độ, chính sách đầu tư cho giáo dục, chính sách hỗ trợ cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục phù hợp với từng giai đoạn phát triển của đất nước.
Có cơ chế phù hợp, tạo điều kiện thuận lợi, tạo động lực thúc đẩy cho đội ngũ cán bộ quản lý trẻ có năng lực và triển vọng phát triển đi lên.
3.3.6.3. Điều kiện thực hiện giải pháp
Đầu tư xây dựng lầu hóa trung tâm, cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại phù hợp với yêu cầu đổi mới của sự nghiệp GD&ĐT để tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ quản lý hoạt động thuận lợi. Cải tiến chế độ tiền lương đảm bảo tương xứng với vị trí “ Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu” để cán bộ quản lý đảm bảo cuộc sống gia đình, yên tâm công tác.
Ngoài chế độ tiền lương, phụ cấp chức vụ, CBQL trung tâm phải được hưởng phụ cấp trách nhiệm đối với từng công việc cụ thể để họ nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công việc.
Bảo đảm chế độ, chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý nâng cao trình độ, có kinh phí chi thường xuyên cho tập huấn, hội thảo, trao đổi kinh nghiệm về công tác quản lý.
Quản lý là một nghề, là một nghề “ đặc biệt”. Chính vì vậy, phải có những chính sách đãi ngộ “ đặc biệt”, hợp lý để thu hút nhân tài, giáo viên giỏi làm nghề quản lý để phát huy tài năng, khả năng của họ. Có chế độ khuyến khích cán bộ quản lý giỏi để họ tận tâm, hết lòng với công việc.
Có nguồn tài chính hàng năm dành riêng cho đội ngũ cán bộ quản lý đi tham quan, học tập kinh nghiêm điển hình, các mô hình quản lý tiên tiến, hiện đại trong nước và ngoài nước.
chính sách đãi ngộ, khuyến khích giáo viên giỏi, cán bộ quản lý giỏi ở các địa phương khác đến công tác tại tại tỉnh Bình Dương để tăng cường nguồn nhân lực có chất lượng cao, cán bộ quản lý giỏi cho địa phương theo chính sách “trải thảm đỏ đón nhận nhân tài” của tỉnh nhà.
Ngoài ra, ngành GD&ĐT còn phải xây dựng được chế độ khen thưởng kịp thời, khen đúng người, đúng việc…