Gv yêu cầu hs nghiên cứu TT đoạn 1, 2
→thông tin trên cho em biết điều gì?
+ ADN tự nhân đôi vào thời kì nào của chu kì tế bào? sảy ra ở đâu?
+ ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào?
Gv yêu cầu hs tiếp tục nghiên cứu TT qs hình 16 →thảo luận
+ Hoạt động đầu tiên của ADN khi bắt đầu tự nhân đôi?
+ Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN?
+ Các Nucleotit nào liên kết với nhau thành từng cặp?
( Các Nu trên mỗi mạch đơn liên kết với Nu)
+ Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra ntn?
+ Nhận xét về cấu tạo của ADN mẹ và 2 ADN con Gv: Hoàn chỉnh kiến thức Gv cho hs làm bài tập vận dụng: 1 đoạn mạch có cấu trúc: - A – T – X – G – G – X - T – A – G – X – X – G
→Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN đcợ
tạo thành từ đoạn ADN trên
Gv tiếp tục nêu câu hỏi: Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc nào?
Hs thu nhận và sử lí TT trả lời và ghi bài + ADN tự nhân tại NST ở kì trung gian + ADN tự nhân đôi theo đúng mẫu ban đầu. Hs các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến + Phân tử ADN tháo xoắn, 2 mạch đơn tách nhau dần
+ Diễn ra trên 2 mạch
+ Các nu trên mạch khuôn ở môi trờng nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung
+ Mạch mới hình thành theo mạch khuôn của mẹ
+ Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ
Hs ghi kết luận:
- Qúa trình tự nhân đôi
+ 2 mạch ADN tách nhau theo chiều dọc + Các Nu của mạch khuôn liên kết với nu tự do theo NTBS dần đcợ hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ theo chiều ngợc nhau.
Kết quả: 2 phân tử ADN con đợc hình thành giống nhau và giống ADN mẹ
Hs: 1 em lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung
Hs nêu đợc 3 nguyên tắc và ghi nhớ: + Khuôn mẫu
+ Bổ sung + Giữ lại 1 nửa
Hoạt động 2 II- Bản chất của gen
Gv yêu cầu hs đọc TT → nêu bản chất của gen?
Gv nhấn mạnh mối liên quan kiến thức của 3 chơng đã học: Từ ý niệm về gen ( nhân tố di truyền)
→Gen nằm trên NST
→Bản chất hoá hcọ là ADN →1 phân tử ADN gồm nhiều gen →Gen có chức năng gì?
(mỗi gen gồm nhiều gen từ 600 đến 1.500 cặp Nu)
Hs nêu đợc: gen là 1 đoạn của ADN có cấu tạo ADN →kết luận
- Bản chất hoá học của gen là ADN
Hs hiểu có đợc nhiều loại gen có chức năng khác nhau →kết luận
*Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin qui định cấu trúc phân tử Protein
Hoạt động 3 III- Chức năng của ADN
Gv phân tích và chốt lại 2 chức năng của ADN
- Gv nhấn mạnh sự nhân đôi của ADN
→nhân đôi NST→đặc tính di truyền
ổn định qua các thế hệ Hs tự nghiên cứu TT Hs ghi nhớ kiến thức + Lu giữ TT di truyền + Truyền đạt TT di truyền IV- Củng cố
Bài tập: Khoanh tròn vào chữ cái chỉ ý trả lời đúng 1) Quá trình tự nhân đôi của ADN xảy ra ở:
a) Kì trung gian b) Kì đầu
c) Kì giữa d) Kì sau e) Kì cuối
2) Phân tích ADN nhân đôi theo nguyên tắc: a) Khuôn mẫu
b) Bổ sung c) Giữ lại 1 nửa d) Chỉ a và b đúng e) Cả a, b, c
IV- Hớng dẫn về nhà
- Học bài theo nội dung SGK - Đọc mục em có biết
Soạn: / / 200 Giảng: / / 200
Tiết 17:
Mối quan hệ giữa gen và ADN
A- Mục tiêu1- Kiên thức 1- Kiên thức
- Hs mô tả đợc cấu tạo sơ bộ và chức năng của ADN
- Biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa ARN và ADN - Trình bày đợc sơ bộ quá trình tổng hợp ARN và nguyên tắc tổng hợp của quá trình này
2- Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng qs và phân tích kênh hình - Rèn t duy phân tích so sánh
B- Chuẩn bị
Giáo viên: Tranh phóng to hình 17.1 và 17.2 Mô hình động về tổng hợp ARN (nếu có)
C- Hoạt động dạy họcI- Kiểm tra bài cũ I- Kiểm tra bài cũ
1) Gọi 1 hs lên làm BT 50 SGK
2) Mô tả quá trình tự nhân đôi của ADN?
II- Bài mới
* Đặt vấn đề: Trong tế bào còn có ARN cũng đợc cấu tạo từ các nguyên tố L,
H, O, N và P cũng thuộc loại đại phân tử. Vậy chúng ta cùng đi nghiên cứu về nó xem nó có mối quan hệ ntn đối với ADN và chức năng của nó
Hoạt động dạy và học Nội dung kiến thức Hoạt động 1