Gv thế nào là chuỗi thức ăn ( Gv nêu vấn đề)
Gv hỏi: em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa một mắt xích đứng trớc và mắt xích đứng sau trong chuỗi thức ăn? Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi lúc đầu đã nêu ra
Gv hỏi:
+ Sâu ăn lá cây tham gia vào những chuỗi thức ăn nào?
→ Lới thức ăn là gì?
*Liên hệ trong thực tế sản xuất ngời nông dân có biện pháp kỹ thuật gì để tận dụng nguồn thức ăn sinh vât?
1- Chuỗi thức ăn
hs: qs hình 50.2 tr 151 SGK
- kể tên một vài chuỗi thức ăn đơn giản yêu cầu nêu đợc
Cây cỏ→chuột→ rắn→ sâu→ chuột → rắn
Hs trả lời:
Sv đứng trớc là thức ăn của Sv đứng sau
+ Con vật ăn thịt và con mồi + Quan hệ thức ăn
Hs dựa vào nội dung bài tập nêu đợc *Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều
loại sinh vật có quan hê dinh dỡng với nhau, Mỗi loài là một mắt xích vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trớc vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ.
Hs quan sát lại hình 50.2 SGK tr. 151
Hs chỉ ra những chuỗi thức ăn có mặt của sâu ăn lá (ít nhất là 5 chuỗi) 2- Lới thức ăn
Hs dựa vào kiến thức trả lời
*Lới thức ăn: bao gồm các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung - Chuỗi thức ăn gồm các sinh vật + SV sản xuất
+ SV tiêu thụ + SV phân huỷ Hs VD:
+ Thả nhiều loại cá trong ao + Dự trữ thức ăn cho động vật trong mùa khô
IV- Củng cố
Gv củng cố lại kiến thức toàn bài
V- Hớng dẫn về nhà
- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục em có biết
- Chuẩn bị cho bài thực hành
Soạn: / / 200 Giảng: / / 200
Tiết 53
Kiểm tra giữa học kì II
(Nội dung kiểm tra thực hành)
A- Mục tiêu1) Kiến thức 1) Kiến thức
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức trong chơng vào thực tế nh: + Tập dợt thao tác giao phấn
+ Kiến thức về môi trờng và các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
2) Kĩ năng
- Kiêmr tra kĩ năng vận dụng kiến thức và khả năng phân tích tổng hợp ở Hs
B- Chuẩn bị